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【題目】下列各項中,與植物激素調節功能相符的一項是(

A.脫落酸在萎焉的葉片和根冠中合成,不能抑制細胞分裂

B.赤霉素與生長素都能促進植物生長起調節作用

C.細胞分裂素只能在根尖合成,能促進細胞分裂

D.在形成無子番茄過程中生長素類似物改變了植株的遺傳物質

【答案】B

【解析】

1、生長素在農業生產上的應用:促進扦插的枝條生根,促進果實發育,獲得無子果實,防止果實、葉片脫落。

2、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。

3、乙烯是一種氣體激素,有促進果實成熟的作用。

A、脫落酸在萎焉的葉片和根冠中合成,抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,A錯誤;

B、赤霉素與生長素都能促進細胞生長,從而促進植物生長,故赤霉素與生長素起調節作用,B正確;

C、細胞分裂素主要在根尖合成,能促進細胞分裂,C錯誤;

D、在形成無子番茄過程中生長素類似物不會改變植株的遺傳物質,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態系統結構的敘述,錯誤的是(  )

A.生態系統的營養結構包含生產者、消費者和分解者

B.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

C.生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量

D.生態系統的組成成分中含有非生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的說法正確的是(

A.如果某種生物的 cDNA 文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結構也完全相同

B.一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止密碼子和 標記基因

C.目的基因進入受體細胞,并且在受體細胞內維持穩定和表達的過程,稱為轉化

D.將目的基因導入植物細胞和動物細胞的常用方法是顯微注射法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霍山石斛是我國瀕臨滅絕的珍稀中藥材,研究人員對它的栽培條件進行了相關研究,實驗結果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

干重/g

1.91

2.91

2.48

3.43

1.41

2.31

1.58

2.58

2.89

3.79

1.87

2.86

0.93

1.93

1.34

2.34

1.48

2.41

注:1L1L2L3分別代表光照強度為360240120 μmol/(m2·s)

2W1W2W3分別代表基質含水量為基質最大持水量的100%70%40%

3T1T2分別代表氣溫為10℃和25℃。

回答下列問題:

1)該實驗研究了基質含水量、____________________對霍山石斛光合作用的影響。

2)在氣溫較低的情況下,由于影響了__________的活性,導致霍山石斛的產量較低。

3)據表分析,霍山石斛在__________(填字母)條件下的生長狀況最好。

4)為保證霍山石斛的產量,請根據研究結果提出在強光條件下的栽培建議:____________________

5)除以上控制條件外,我們還可以適當增加環境中__________來促進光合作用的暗反應階段,從而提高產量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的缺刻葉(T)對馬鈴薯葉(t)為顯性。欲鑒定一株缺刻葉的番茄植株是純合子還是雜合子,下列敘述錯誤的是(

A.可通過與缺刻葉純合子雜交來鑒定B.可通過與馬鈴薯葉純合子雜交來鑒定

C.可通過該缺刻葉植株自交來鑒定D.可通過與缺刻葉雜合子雜交來鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是(

A.一條河流可以作為一個生態系統

B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個群落

C.玉米田地中所有玉米植株構成了生產者

D.種群中的個體是生物進化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學習“分離和純化大腸桿菌”時,甲、乙兩同學就“大腸桿菌的細胞呼吸類型”產生了爭論。甲認為是厭氧型,因為大腸桿菌生活在人或其他動物的大腸中,是缺氧環境。乙則認為是需氧型,因為衛生部門對餐館衛生檢查時,會對餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進行取樣。老師建議他們通過實驗來驗證。請回答以下問題:

1)兩位同學選擇LB培養基培養大腸桿菌。培養基成分:蛋白胨10g,酵母膏5gNaCl10g,加蒸餾水定容到1000mL。從培養基的營養成分看,蛋白胨和酵母膏主要為大腸桿菌提供_______________

2)兩位同學配好培養基后,發現不能用于觀察菌落,原因缺少_________。配制培養基后,應對其進行_______滅菌。

3)要想在眾多的菌落中直接對大腸桿菌進行計數,還需要在培養基中加入_____________,計數呈______色的菌落。從功能上看,該培養基屬于_______________

4)兩人在培養大腸桿菌時培養條件的不同點是________________________。結果兩人都得到了菌落,說明大腸桿菌細胞呼吸類型是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質的說法,錯誤的是(

A.蛋白質分子可以含有兩條肽鏈也可以含有多條多肽鏈

B.蛋白質在鹽析呈絮狀物后還可以恢復原有狀態

C.進入消化道的蛋白質食物經過唾液的作用分解為氨基酸

D.變性后的蛋白質肽鍵數目不發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能使植物細胞壁和細胞膜結構均被破壞的一組酶是(  )

A.淀粉酶、纖維素酶、脂肪酶

B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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同步練習冊答案
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