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下列有關“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
B、實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養液濃度等
C、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:酵母菌是異養兼性厭氧型生物,能用于探究細胞呼吸方式.該實驗需要設置探究有氧呼吸和探究無氧呼吸的實驗裝置,以形成對比.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳,二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測,也可以用澄清石灰水檢測.無氧呼吸產生的酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定.
解答: 解:A、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,因此可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測二氧化碳,A正確;
B、實驗要遵循單一變量原則,溫度、pH、培養液濃度等無關變量要控制好,B正確;
C、酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸都能產生二氧化碳,因此不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式,C錯誤;
D、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2,D正確.
故選:C.
點評:本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細節較多,如實驗原理、實驗材料的選擇、選取的試劑及試劑的作用、實驗現象、實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜的分析正確的是(  )
A、實驗室常用豬、猴的紅細胞收集到較為純凈的細胞膜進行研究,收集時要用到差速離心的方法
B、根據磷脂分子的結構特點可推測細胞膜的磷脂分子呈雙層排布
C、電子顯微鏡下,細胞膜呈現暗一明一暗三層,說明細胞膜由脂質-蛋白質-脂質三層組成
D、吞噬細胞曲吞噬作用、水分子的跨膜運輸都能體現細胞膜的功能特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內發生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強.如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖.請根據圖推斷以下有關說法錯誤的是(  )
A、冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一
B、結合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現明顯的負相關
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降,組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關
D、隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④依次表示葉綠體中四種色素即葉綠索a、葉綠索b、胡蘿卜素、葉黃素的分子結構示意圖,據圖分析正確的是(  )
A、①②屬于蛋白質類化合物
B、在無水乙醇中,③的溶解度最低,②的溶解度最高
C、①②③④四種色素均分布在葉綠體的內膜上,參與光合作用的光反應
D、若植物缺乏Mg元素,用紙層析法分離葉綠體中色素時,從上至下第三和第四條色素帶將變窄或缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細胞顯微結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、該示意圖可以表示高等植物細胞
B、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結構1
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和5
D、該細胞中細胞器4和8都能合成多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是(  )
A、通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是染色體變異
B、可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株
C、三倍體無子西瓜花粉可經培養得到單倍體但不育
D、培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

發酵工程的第一個重要工作是選種優良的單一純種.消滅雜菌,獲得純種的方法不包括(  )
A、根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基
B、根據微生物缺乏生長因子的種類,在培養基中增減不同的生長因子
C、根據微生物遺傳組成的差異,在培養基中加入不同比例的核酸
D、根據微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗菌素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶和細胞的固定敘述不正確的是(  )
A、酶分子很小,易采用包埋法
B、酶分子很小,易采用化學結合或物理吸附法固定的酶
C、細胞個大,難被吸附或結合
D、細胞易采用包埋法固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是
 
.光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是
 
,植物體合成有機物的速率
 
,C3化合物的量
 
.(增加、減少).
(2)限制甲圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 

寫出甲圖中與C點高低有關的生理過程的反應式:
 

(3)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素帶是
 

(4)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 

(5)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是
 
.S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數學表達式表示為
 

(6)圖丙中,時間D-E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是
 

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