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結合下圖，有關動物生命活動的調節的判斷不正確的是


  1. A.
    若Y表示抗體，則該細胞只能由B細胞增殖分化而來
  2. B.
    若該細胞表示垂體細胞，則Y可能是生長激素，也可能是促甲狀腺激素
  3. C.
    若Y表示胰島寨，則血糖濃度較高時，該細胞內核糖體和高爾基體的活動將有所加強
  4. D.
    若Y表示神經遞質，則神經沖動可通過Y在細胞間進行單向傳遞
A
本題選項D中的說法是正確的，符合突觸間興奮的單向傳遞。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各種生物中關于堿基、核苷酸種類的描述正確的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下圖為某些生物學概念間的關系，其中I代表整個大圓，II包含IV。下列各項符合關系的是


  1. A.
    I體液，II細胞外液，Ⅲ組織液，IV細胞內液
  2. B.
    I跨膜運輸，II被動運輸，Ⅲ主動運輸，IV協助擴散
  3. C.
    I變異，II可遺傳變異，Ⅲ不可遺傳變異，IV基因突變
  4. D.
    I細胞，II原核細胞，Ⅲ真核細胞，IVT2噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表表示某草原生態系統中相關動物取食情況（相應動物右邊格中的“√”表示動物消化道內含有的生物）。下列有關敘述中正確的是
 


  1. A.
    該生態系統共有五條食物鏈
  2. B.
    蛙和食蟲鳥之間既有競爭關系又有捕食關系
  3. C.
    若鼠的攝入量為100%，其中有少部分能量貯存在糞便中
  4. D.
    若人們大量捕食蛇和鷹，草原將可能面臨沙漠化的威脅

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析，下列敘述不正確的是                                   


  1. A.
    CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
  2. B.
    HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
  3. C.
    紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關
  4. D.
    入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

假定基因A是視網膜正常所必需的，基因B是視神經正常所必需的，（注：只有當A和B同時存在時，視覺才正常）。這兩類基因分別位于非同源染色體上。現有基因型均為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是


  1. A.
    3/16 
  2. B.
    4/16
  3. C.
    7/16
  4. D.
    9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養基上，加蓋后，以不同方式處理，并放置在不同的溫度環境中，培養24小時后，觀察所得結果列表如下。

根據上述實驗結果所作出的下列判斷中，錯誤的是


  1. A.
    編號a和f比較可知，有大腸桿菌培養基的表面會變渾濁
  2. B.
    根據編號b和c的觀察結果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
  3. C.
    將編號e和a的結果比較可知，0℃的環境不適合大腸桿菌生長
  4. D.
    若揭開編號f的蓋子，24小時后可觀察到培養基表面會出現渾濁

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是某生態系統中食物網簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。下列分析錯誤的是


  1. A.
    此生態系統中生產者是戊
  2. B.
    生物甲與乙的關系是捕食和競爭
  3. C.
    己的數量減少，丁的數量一定會減少
  4. D.
    該生態系統只表示了部分成分，圖中未表示的成分是非生物的物質和能量以及分解者

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

閱讀下列材料，回答問題。我國是世界上最早出現生態農業布局的國家。很早以前，我國勞動人民就學會了利用桑葉喂蠶，蠶沙(蠶糞)養魚。塘泥肥桑的方法，創造了“桑基魚塘”這種古老的生態農業布局。隨著社會的發展和科學技術的進步，“桑基魚塘”這種農業布局也得到了不斷地完善和發展。現在我國一些地區的人們改變了蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統“桑→蠶→魚”農業結構，變成了“桑→蠶→氣→魚”的新型農業結構，這不僅為農村提供了新的能源，而且也促進了生態農業的發展。在“桑基魚塘”這種農業生態系統中，“桑→蠶→魚”之間，由于食物關系構成一個簡單的食物鏈。在食物鏈內部，生物之間都是相互影響、相互制約的。而在食物鏈外部，它們與陽光、溫度、空氣、水分和土壤等之間，也存在著一種相互影響、相互制約的關系。
(1)圖中的生命系統的結構層次是__________。
(2)一棵桑樹的結構層次由小到大依次為__________。
(3)池塘中的病毒、細菌、魚、桑葉的細胞都具有的物質或結構是____________。
A．細胞壁 B．細胞質 C．細胞膜 D．遺傳物質

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同步練習冊答案
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