家庭釀酒過程中，密閉容器內酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是
A．0~8h容器內水含量由于酵母菌呼吸消耗而明顯減少
B．酵母菌在0～6h與6～12h能量利用率一樣高
C．0~8h容器內壓強不斷增大，在8h時達到最大值
D．6h左右開始產生酒精，6—12h酒精產生速率逐漸增大
科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示通湖草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，B、D、F均為消費者，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示生產者的是_______（用圖中字母表示），缺少的箭頭是____________（用圖中字母表示），緩解溫室效應主要要減少圖中 （用圖中字母表示）的排放量。草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草，這體現(xiàn)了群落的 結構。
（2）若圖中B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產者固定 KJ能量。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析不正確的是
A.吞噬細胞內含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B.H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關
D.溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應降低
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂過程的示意圖，相關敘述正確的是
A．細胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
B．細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C．細胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度
D．從b到b是一個完整的細胞周期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與圖相關的敘述中，錯誤的是
A．a→b表示DNA分子復制
B．b→c可表示有絲分裂前期和中期
C．c→d表示染色體的著絲點分裂
D．a→c表示處于減數(shù)第一次分裂
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物社團為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。請分析回答．
（1）該生物社團研究的課題是__________。
（2）該生物社團的同學在用血球計數(shù)板計數(shù)時進行了如下圖所示的操作：
①用滴管吸取樣液前，應將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下，目的是_____________，防止實驗結果出現(xiàn)較大誤差。
②將樣液稀釋10倍，采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm× 1 mm×0.1 mm）計數(shù)，觀察到的一個小方格中酵母菌分布如上圖所示，若以此數(shù)值作為所有小方格的平均值，則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是_________個／mL。
（ 代表酵母菌）
③血球計數(shù)板使用完后，用_________，切勿用硬物洗刷。
④該生物社團同學連續(xù)7天測定酵母菌種群數(shù)量，試管A的數(shù)據(jù)如下表所示，請據(jù)此畫出酵母菌種群數(shù)量的柱形圖_________。
⑤酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中_________而逐漸減少。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是
A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
B．森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用
D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯誤的是
A．達爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長
B．詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產生的影響能透過瓊脂塊
C．溫特實驗證實了胚芽鞘尖端確實產生了某種促進生長的物質，并命名為生長素
D．拜爾從人的尿液中分離出生長素，經過鑒定，確定為IAA
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因的說法中，錯誤的是
A．基因是具有遺傳效應的DNA片段
B．基因主要位于細胞核內的染色體上
C．基因中的核糖核苷酸排列順序代表遺傳信息
D．基因可以通過指導蛋白質的合成控制生物的性狀
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