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【題目】圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 3H-X可能為小分子神經遞質、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會產生變化

B. DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜

C. 3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關

D. c中有多種酶,它們分子結構不同的根本原因是指導酶合成的mRNA模板不同

【答案】C

【解析】圖示過程為3H-亮氨酸參與合成3H-X蛋白質并分泌到細胞外的過程圖中a是核糖體b是內質網c是線粒體d是高爾基體。由圖示信息可知3H-X為蛋白質而小分子神經遞質一般為單胺類或乙酰膽堿類物質其本質不是蛋白質且圖中a(核糖體)沒有膜A錯誤圖中缺少3H-X分泌到細胞外由線粒體c供能的箭頭DNA聚合酶不是分泌蛋白不能分泌到細胞外B錯誤3H-X以胞吐的方式分泌到細胞外該過程與膜的流動性有關C正確c是線粒體其中多種酶分子結構不同的根本原因是指導酶合成的基因不同D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖M2曲線表示番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系,M1曲線表示在g點改變某種實驗條件后可能出現的變化趨勢.據圖分析,下列敘述正確的是(

A.f、g兩點催化根細胞細胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲線g點以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點根細胞內參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現M1的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草、煙草花葉病毒、草履蟲、噬菌體四種生物體內的核苷酸種類依次是( )

A. 8484 B. 4484

C. 4488 D. 8488

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見下圖。請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態,主要原因是__________

(2)在4組實驗中,早餐后_______組血糖濃度升得最快,其主要原因是___________

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能________________

(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是________ (填序號)。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值______(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇),這是因為______________

(6)胰島素分泌的調節方式既有體液調節又有神經調節,這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有_______ (填序號)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④神經遞質 ⑤甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家最新研究表明,溶菌酶消滅細菌的機理是:溶菌酶有“顎”,能夠抓住并咬穿細菌的細胞壁,進而消滅細菌.據此判斷下列說法正確的是(  )
A.溶菌酶和皮膚黏膜均屬于第二道防線
B.溶菌酶消滅細菌的過程是非特異性免疫
C.溶菌酶對入侵的細菌不具有識別功能
D.溶菌酶消滅細菌具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是(  )
A.注射干擾素(淋巴因子)
B.成人注射丙種球蛋白
C.注射牛痘疫苗
D.嬰兒從母乳中獲得某些抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分生命活動調節示意圖(數字代表過程,A~E代表器官、結構或細胞),請據圖回答下列問題。

(1)若該刺激為血糖濃度升高,下丘腦通過傳出神經作用于C,C合成并分泌胰島素,C________,該過程說明血糖平衡的維持是_______調節的結果。

(2)若該刺激為細胞外液滲透壓升高,A釋放的激素名稱為________,④過程表示_____(促進抑制”)D對水的重吸收。

(3)E為幾乎全身所有的細胞,B分泌的激素能提高細胞代謝速率,使機體產熱增加,A釋放的激素名稱為_________,B的名稱為_____。據圖,此調節過程說明機體內激素調節存在_____________機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應


脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A① B② C③ D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異.其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是(

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

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