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14.下列有關水對生命活動影響的敘述,不正確的是(  )
A.休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降,有利于抵抗不利的環境條件
B.細胞內自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一
C.癌細胞是無限增殖但不分化的細胞,其自由水含量較正常細胞的低
D.自由水與結合水不存在本質區別,在一定條件下是可以相互轉換的

分析 細胞內的水以自由水與結合水的形式存在,結合水是細胞結構的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質,自由水還參與許多化學反應,自由水能自由移動,對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用;自由水與結合水比值越高,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.

解答 解:A、休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降,細胞代謝變慢,但抗逆性增強,有利于抵抗不利的環境條件,A正確;
B、細胞內自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一,B正確;
C、癌細胞增殖速度快,細胞代謝旺盛,自由水含量較正常細胞高,C錯誤;
D、自由水與結合水不存在本質區別,在一定條件下是可以相互轉換的,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是細胞內水的存在形式和功能,自由水與結合水的比值與新陳代謝的關系,對于水的存在形式和作用的理解,并利用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果.

請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的.據圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養中光合速率和光飽和點
  更高.
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線.圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為溫度較低,酶的活性降低,細胞呼吸較弱,產生的CO2較少,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗c-d段光照的增強,光合作用增強,消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降.若d點時打開培養瓶塞,試管苗的光合速率升高.
(3)根據上述實驗結果推知,采用無糖培養基、延長光照時間和增加光照強度或增加CO2濃度可縮短試管苗的適應過程.
(4)為了探究菠菜葉片的光合作用和細胞呼吸,某生物實驗小組進行了如下的實驗操作流程及記錄結果如下圖表(單位:mg):
葉片重量(M)$\stackrel{無光處理1h}{→}$(葉片重量(M-a)$\stackrel{適宜光照強度下1h}{→}$葉片重量(M+b)
溫度
a.b的值
26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請回答下列相關問題:
①從上表信息可知,在260C-290C之間,隨著溫度的升高,呼吸作用趨勢是增加,,實際光合作用趨勢是增加.
②諮在坐標系中,畫出菠菜葉在不問溫度條件和適宜光照強度下,lh凈光合量(mg)的折線圖.

③如果恒溫在上述某一溫度,維持10小時光照,14小時黑暗,菠菜能最大限度增加的重量是26mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知雞的性別決定類型是ZW型.純種蘆花雞(ZBZB)與非蘆花雞(ZbW)交配,產生F1,讓F1自交,F2中雌性蘆花雞與非蘆花雞的比例是(  )
A.3:1B.2:1C.1:1D.1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于實驗的說法,正確的是(  )
A.觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B.探究低溫誘導植物細胞染色體數目變化,能觀察到新細胞壁的生成過程
C.用豌豆取材來觀察減數分裂時,優選花粉
D.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于實驗的說法正確的是(  )
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質
B.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響
C.50%的蔗糖溶液可引起根尖分生區細胞出現質壁分離
D.不能用人的紅細胞來觀察無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列從有機廢水中分離微生物的操作符合要求的是(  )
A.培養基分裝到培養皿后再進行滅菌
B.轉換劃線角度后需灼燒接種環再進行劃線
C.接種后的培養皿須放在光照培養箱中培養
D.培養過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞分裂和受精作用的敘述正確的是(  )
A.在植物細胞有絲分裂前期,兩個中心粒開始復制形成兩組中心粒
B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子都不正常
C.受精卵中遺傳物質一半來自于父方,一半來自于母方
D.有絲分裂形成的子細胞都會立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學復習“穩態與環境”時繪制了下列三幅相似的示意圖,請回答相關問題:

(1)圖所示為食物網,其中共有 條食物鏈,E與G的種間關系為

(2)圖所示為體液各成分之間的關系,其中 (甲、乙、丙、丁)的含量最多,甲與乙、丁相比主要特點是

(3)圖所示為某生態系統的碳循環,則該生態系統是 ,D所表示的生態系統的成分是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產;平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內,幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復上述過程.下列有關敘述正確的是(  )
A.當荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得20%的荔枝同化量
B.平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關系,寄主是平腹小蜂
C.以上各生物數量的相對穩定依賴信息傳遞來調節
D.荔枝椿象和平腹小蜂在生態系統中不屬于消費者

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