科目:高中生物 來源: 題型:
A、間行種植的圓粒豌豆與皺粒豌豆 |
B、間行種植的高稈玉米與矮稈玉米 |
C、間行種植的二倍體西瓜和四倍體西瓜 |
D、間行種植的糯性小麥和非糯性小麥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五年來該河流中甲種群的種內競爭不斷增強 |
B、甲的引進并不能改變該河流生態系統的結構 |
C、大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延 |
D、該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有3種以上的生理系統參與維持體內環境穩態 |
B、人體內環境穩態的失調與外界環境無關 |
C、人體維持內環境穩態的調節能力有限 |
D、穩態有利于參與其調節的器官保持機能正常 |
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