| A、①是種群基因頻率改變 |
| B、③是自然選擇學說 |
| C、④是指物種的多樣性 |
| D、②是內、外因素影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| 雜交 組合 |
親本 | F1 | ||
| 雌蠅 | 雄蠅 | 雌蠅 | 雄蠅 | |
| 1 | 鐮刀形 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 |
| 2 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 | 圓形 |
| 3 | 鐮刀形 | 橢圓形 | 橢圓形 | 鐮刀形 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、選用透氣性好的“創可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸 |
| B、要及時為板結的土壤松土透氣，以保證根細胞的正常呼吸 |
| C、皮膚破損較深的患者，應及時到醫院注射破傷風抗毒血清 |
| D、慢跑可以促進人體細胞的有氧呼吸，使細胞獲得較多能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家研究20℃時小麥的光合作有強度與光照強度的關系（其它條件均適宜），得到如圖曲線．下列有關敘述不正確的是（ ）| A、隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移 |
| B、a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體 |
| C、當小麥缺Mg2+時，b點將向右移動 |
| D、c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、進入c過程的所有細胞因受到基因程序性的控制，使酶活性降低，代謝逐漸減慢 |
| B、經過a、b過程，細胞的全能性逐漸增強 |
| C、如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，都會變為癌細胞 |
| D、⑤⑥⑦核基因相同，但因表達的基因不同，使細胞內的蛋白質種類和數量不同，功能也不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
| B、構成膜的脂質主要是磷脂和糖蛋白 |
| C、有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行 |
| D、核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、脊椎動物細胞凋亡僅發生在胚胎發育時期 |
| B、一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接 |
| C、神經元凋亡是不受環境影響的細胞自動死亡 |
| D、神經元凋亡是由基因控制的編程性死亡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該變異屬于基因突變 |
| B、推測發生變異的時間應該在間期復制時 |
| C、發生變異的DNA單鏈經轉錄后，對應的“密碼子”也將隨之改變 |
| D、該DNA片段在復制多次后，產生的所有子細胞遺傳信息都發生了改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
用不同濃度乙烯處理在黑暗環境下生長的豌豆幼苗，幼苗生長結果如圖所示．下列對乙烯作用的敘述錯誤的是（ ）| A、促進幼苗的成熟 |
| B、抑制幼苗伸長生長 |
| C、促進幼苗橫向加粗 |
| D、使莖生長失去背地性 |
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