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如圖為人體某個細胞生命歷程各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、a、b表示細胞的有絲分裂過程,形成的③和④細胞的核基因有可能不同
B、c表示細胞分化,分化形成的上皮細胞與骨骼肌細胞內的核基因相同,但基因進行了選擇性表達
C、細胞的衰老和死亡在人體的不同年齡階段都會發生
D、正常的上皮細胞與骨骼肌細胞內不含原癌基因和抑癌基因
考點:細胞的生長和增殖的周期性,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞癌變的原因
專題:
分析:分析圖可知,a是細胞生長過程,b是細胞增殖過程,a、b也可以表示細胞的有絲分裂過程,c是細胞分化過程.一般多細胞生物體的發育起點是一個細胞(受精卵),受精卵經過細胞分裂、生長和分化,形成了形態、結構和功能不同的細胞.多細胞生物體的生長發育不僅與細胞的增值和分化有關,還與細胞的死亡有密切關系.多細胞生物體每天都要產生數量巨大的新細胞,同樣也有大量的細胞死亡,這樣生命系統才能推陳出新,維持數量上的平衡.
解答: 解:A、細胞增值是細胞中的DNA復制和蛋白質合成,細胞體積會稍微增大.在間期DNA復制過程中,可能由于某因素是DNA突變,會導致產生的子細胞中的核基因有可能不同,故A正確;
B、細胞分化的根本原因是基因發生選擇性表達的結果,故B正確;
C、在生物體內,細胞衰老和凋亡是常見的現象,也是細胞的重要生命活動,故C正確;
D、人體的正常細胞中,存在著原癌基因和抑癌基因,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了細胞生命歷程相關內容.本題考查學生對書本知識識.容易出錯的主要原因是不清a、b、c=三個過程所表示的含義,細胞形態為發生改變,表明是細胞的復制,細胞形態發生了變化,表明了細胞發生了分化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中的遺傳物質,能形成染色體的是( 。
A、葉綠體、線粒體中的DNA
B、受精卵細胞核內的DNA
C、細菌、藍藻體內的DNA
D、病毒體內的DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是反射弧結構模式圖,a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼;c是放置在傳出神經元上的電表,用于記錄神經興奮電位變化.請分析回答下列問題.

(1)圖甲中的d表示
 
;最簡單的反射弧由2種神經元組成.
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養液中,傳入神經元靜息時,膜內Na+濃度將
 
(高于、低于、等于)膜外.
(3)用a刺激神經,此時a點膜外電位變化是
 
.c測到的電位變化如乙圖.膜電位從③到④變化時,膜上打開的離子通道是
 

(4)正常時,分別用a、b刺激神經和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮.某同學用a刺激神經,發現骨骼肌不收縮.是傳出神經元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學利用圖中的反射弧,設計了如下實驗方案(注:只考慮一個部位受損).請根據該實驗步驟預測現象及結論.
第一步:用a刺激神經,觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果
 
,則說明傳出神經元受損. 如果
 
,則要繼續往下做實驗.
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮.
如果
 
,則說明部位d受損. 如果
 
,則說明骨骼肌受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的敘述中,正確的是( 。
A、在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
B、細胞分化使遺傳物質有所差異,導致細胞結構和功能發生改變
C、細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎
D、細胞凋亡過程中基因不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因分離定律的敘述錯誤的是(  )
A、基因分離定律具體體現在雜合子內
B、基因分離定律是孟德爾通過個體性狀遺傳推知的
C、“基因在體細胞染色體上成對存在”不屬于孟德爾提出的假說
D、基因型為Aa的個體自交,其后代一定有2種表現型和3種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

家雞起源于原雞,現家雞的年產卵量可達260個以上,而原雞年產卵量僅為12個.下列相關的敘述中,正確的是( 。
A、原雞在食物充足的飼養條件下產卵多,并將此變異遺傳下去
B、人工飼養條件能夠滿足原雞的營養需求,從而使產卵量明顯增多
C、遺傳物質發生變化了的蛋,孵化出了產卵量高的雞,并被人工選擇
D、家雞的起源可以證明,生存環境的變化導致生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。
A、甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B、甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C、甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D、甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,控制該對相對性狀的基因A和a位于常染色體上.將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F1全為灰身.F1自交產生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其分別自交(基因型相同的雌雄個體互交)和自由交配,則后代中黑身果蠅所占的比例分別為(  )
A、
1
8
,
1
9
B、
1
6
,
1
4
C、
1
8
1
6
D、
1
6
,
1
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命科學實驗的描述中,正確的是( 。
A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B、觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸作用是使細胞分散開便于觀察
C、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D、在觀察葉綠體的實驗中,蘚類的葉片大,可直接使用高倍鏡進行觀察

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同步練習冊答案
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