下列有關生物進化及其多樣性的說法錯誤的是
A.某種生物基因型頻率的改變不一定導致生物進化
B.退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價值
C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成
D.原產美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶，迅速擴散后會降低當地的生物多樣性
科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
葉綠體與線粒體是植物細胞內兩個重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產生的部分物質是可以循環利用的，下面能正確表示兩者關系的是
①葉綠體產生的葡萄糖可進入線粒體內被利用
②線粒體產生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用
③葉綠體產生的氧氣可進入線粒體內被利用
④線粒體產生的水可進入葉綠體內被利用
⑤線粒體產生的ATP可進入葉綠體內被利用
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
家庭釀酒過程中，密閉容器內酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是
A．0～8h間，容器內的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B．0～6h間，酵母菌的能量轉換效率與6～12h間能量轉換效率大致相同
C．0～8h間，容器內壓強不斷增大，在8h時達到最大值
D．6h左右開始產生酒精，6～12h間酒精產生速率逐漸增大
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
探究生物的遺傳物質和遺傳規律的漫長歲月中，眾多學者做出卓越貢獻，正確的是
A．薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上
B．克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規律，并將其命名為中心法則
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質
D．赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信 DNA 是主要的遺傳物質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協作體高三4月聯合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會使品質降低，其芥酸含量只有高、中、低三種類型，受兩對獨立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制，兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為和hhGG的兩個中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請回答相關問題。
(1)題中兩個中芥酸品種雜交所結種子中的芥酸含量表現為 ；讓F1自交獲得F2，讓F2植株自交，單株收獲并統計所結種子的芥酸含量，不同植株所結種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸， ，有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中，所結種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的 。
(2)雜交到F2代后，由于表現為低芥酸的種子種植后后代可能發生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進行純化才能得到穩定遺傳的低芥酸純合品種。
上述雜交育種方法的原理是 ，該育種方法的缺點是 ，可采用 (填育種方法)有效克服這一缺點。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）在調查某湖水中H細菌指數（1升水中含有的H細菌個數）的實驗中，先將5升湖水水樣濃縮至5毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到4個培養皿中培養，培養后統計的菌落數分別是42、38、55、18。請回答：
（1）培養基中的蛋白胨和淀粉分別為細菌生長提供了____________________________。
（2）實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是________, 需要消毒的是_________（填序號）。
①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻璃棒、試管、錐形瓶 ③實驗操作者的雙手
（3）為了盡快觀察到細菌培養的實驗結果，應將接種了湖水水樣的平板置于__________中培養，培養的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種_________作為對照進行實驗。
（4）細菌培養產生的單個菌落在生態學中稱為____ _____。根據上述結果計算，被檢水樣的H細菌指數為_______。用這種方法測定密度，實際活菌數目要比測得的數目_________，原因是______________。
（5）實驗結束后，使用過的培養基應該進行________________處理后才能倒掉。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
洋蔥是生物學中常用的實驗材料，綠色的葉可用于提取光合色素，紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細胞的質壁分離與復原，根尖分生區細胞可用于觀察細胞的有絲分裂。下列敘述中正確的是
A．提取色素后，試管不加棉塞會導致濾液顏色變淺
B．細胞發生質壁分離過程中細胞液濃度始終低于外界溶液濃度
C．根尖細胞都能發生質壁分離與復原現象
D．通過顯微鏡可看到根尖分生區細胞有絲分裂末期赤道板的形成過程
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
(7分)不同細胞的細胞周期長短不一。利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養某種細胞一段時間后再移至普通培養基中培養，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數，統計標記細胞的百分數。A：細胞核開始被標記；B：標記細胞開始進入分裂期；C：50％分裂期細胞被標記且在增加；D：50％分裂期細胞被標記且在減少：E：標記細胞第二次進入分裂期。試回答：
(1)該細胞分裂一次平均經歷的時間為______h。實驗開始時細胞核中被標記的物質是___________，標記的時期是_________。
(2)皮膚癌細胞的細胞周期________(大于、小于或等于)正常皮膚生發層細胞。
(3)當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以卜三種變化：①繼續進入下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型?(填序號)癌細胞_____；效應T細胞_____；記憶B細胞_____。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題
【生物選修3：現代生物科技專題】（15分）閱讀如下材料，回答問題：
材料1：某研究小組對小鼠的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行培養。
材料2：基因敲除是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術。
(1)材料1屬于_______________工程范疇。制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織，再用______________處理，肝細胞培養過程中通常在培養液中通入5%的C02中，其主要作用是_______________。為了防止細胞培養過程中細菌的污染，可向培養液中加入適量的_________________。
(2)材料2屬于基因工程的范疇。將某基因插入到基因表達載體的目的基因中，使目的基因____________，通過________技術導入ES細胞中。觀察基因敲除前后生物體性狀的變化，可以研究目的基因（敲除基因）的__________；敲除抗原決定基因，還可獲得適合人體移植的其他動物器官，減弱或消除___________。
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