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(5分)我市某校研究性學習小組同學前往市郊調查農業生態系統,經過交流和修改后繪制出了下圖,請據圖回答有關問題:

⑴流入這一生態系統的能量是_____,能量流動的特點是_____。

⑵圖示的生態系統能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業”,這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理,與此密切相關的生物為_____。

⑶如果要提高農業生態系統的穩定性,一方面,對生態系統的利用不能超過生態系統的_____,另一方面,應實施相應的物質和能量投入,如__________,以保證生態系統內部結構和功能的協調。

 

【答案】

(5分) ⑴農作物固定的太陽能   單向流動、逐級遞減  ⑵(腐生的)細菌和真菌(食用菌)(3)自動調節能力   施肥、灌溉和控制病蟲害(答1點即可)

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學習小組為了了解我市人群中耳垂的遺傳情況,特地設計了調查活動計劃,主要內容如下表所示:

汕頭市20個家庭耳垂遺傳情況調查統計表

組別

婚配方式

家庭數

兒子

女兒

父親

母親

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

1

有耳垂

有耳垂

 

 

 

 

 

2

有耳垂

無耳垂

 

 

 

 

 

3

無耳垂

有耳垂

 

 

 

 

 

4

無耳垂

無耳垂

 

 

 

 

 

該調查活動的不足之處是(  )

A.調查的組別太少         B.調查的家庭數太少

C.調查的區域太小         D.調查的世代數太少

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學習小組為了了解我市人群中耳垂的遺傳情況,特地設計了調查活動計劃,主要內容如下表所示:

汕頭市20個家庭耳垂遺傳情況調查統計表

組別

婚配方式

家庭數

兒子

女兒

父親

母親

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

1

有耳垂

有耳垂

 

 

 

 

 

2

有耳垂

無耳垂

 

 

 

 

 

3

無耳垂

有耳垂

 

 

 

 

 

4

無耳垂

無耳垂

 

 

 

 

 

該調查活動的不足之處是(  )

A.調查的組別太少         B.調查的家庭數太少

C.調查的區域太小         D.調查的世代數太少

 

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同步練習冊答案
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