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18.正常情況下,下列不屬于配子基因型的是(  )
A.ABB.AbC.AaD.ab

分析 1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、A和B是非等位基因,可能出現在同一個配子中,A正確;
B、A和b屬于非等位基因,可能出現在同一個配子中,B正確;
C、A和a是一對等位基因,等位基因在減數第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離,一般不會出現在同一個配子中,C錯誤;
D、a和b是非等位基因,可能出現在同一個配子中,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞的減數分裂過程,尤其是減數第一次分裂后期的特點;掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律,能根據題干要求選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于基因與染色體的關系的說法,不正確的是( 。
A.基因的基本組成單位和染色體的基本組成成分是一致的
B.基因在染色體上呈線性排列
C.染色體是基因的主要載體
D.在生物體的細胞中,染色體的數量和基因的數量是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關于孟德爾取得成功的原因,正確的是(  )
A.選用豌豆作實驗材料
B.用審計學的方法對實驗結果進行分析
C.對性狀傳遞的研究采用先一對后多對的方法
D.借助光學顯微鏡進行研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞周期及細胞分裂的敘述,錯誤的是( 。
A.特定的成熟細胞,如神經細胞、精子等沒有細胞周期
B.從一次細胞分裂完成時開始到下一次細胞分裂完成時為止所需時間等于細胞周期大小
C.選擇細胞分裂中期實際時間較長的細胞有利于觀察細胞染色體形態和數目
D.動植物細胞有絲分裂有明顯區別的細胞分裂時期是間期、前期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質全部屬于內環境的是(  )
A.血紅蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶B.受體、載體、消化酶
C.二氧化碳、尿素、維生素D.糖原、麥芽糖、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為植物組織培養的流程圖,結合所學知識,回答下問題:

(1)通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是細胞分裂比較旺盛,容易誘導形成愈傷組織.通常使用體積分數70%的酒精和質量分數10%的氯化汞對外植體進行消毒.
(2)MS培養基中添加一些微量元素或者激素,通常先將其配成母液,以方便使用.為誘導愈傷組織的形成,生長素與細胞分裂素的用量關系為比例適中.培養基先滅菌還是先分裝?先分裝.
(3)愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實質上是基因的選擇性表達的結果,最終培育成植株體現了已分化細胞的全能性.
(4)若培養過程中沒有進行光照,將出現白化苗,該現象說明光照能夠促進葉綠素的形成(或生物的性狀是基因與環境共同作用的結果).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在初級群落演替到成熟群落的過程中,下列敘述正確的是(  )
A.群落內有機物的積累速率越來越快B.群落內物種豐富度越來越大
C.生態系統恢復力穩定性越來越高D.生態系統的能量循環越來越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.CFTR基因編碼跨膜蛋白(CFTR蛋白),CFTR基因發生突變,使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸,導致轉運氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病.下列說法正確的是( 。
A.CFTR基因缺失1個堿基對使mRNA少一個密碼子
B.CFTR基因突變后該DNA片段不再具有遺傳效應
C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR
D.翻譯時,核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時終止

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為人體體溫調節曲線,相關敘述不正確的是

A.當環境溫度為25℃時,產熱量等于散熱量

B.當環境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環境溫度的溫差增大的結果

C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調節的結果

D.時間t3以后,產熱量小于散熱量

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同步練習冊答案
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