下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長素對植物生長的作用具有雙重性
②根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
④生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
⑤赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
⑥乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)果實(shí)成熟．
A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．艾滋病病因是HIV攻擊人的T細(xì)胞，最終使人體免疫能力幾乎全部喪失
B．免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
C．人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的
D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能不足造成的
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程．請分析回答下列問題：| 氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
| 密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
| GCG | ACC | CGC | ||
| GCC | ACA | CGA | ||
| GCU | ACG | CGG |
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)步驟為：制片→水解→染色→沖洗→觀察 | |
| B． | 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同 | |
| C． | NaOH溶液在大小不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同 | |
| D． | 用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 體液中的溶菌酶是由溶酶體產(chǎn)生的 | |
| B． | 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
| C． | 如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 | |
| D． | AIDS患者死亡的直接原因往往是其他病原體感染 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞的識別與①有密切的關(guān)系 | |
| B． | 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動速度 | |
| C． | a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 | |
| D． | 如果圖示哺乳動物紅細(xì)胞膜，則血漿中K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同 | |
| B． | 人體內(nèi)的氨基酸可以通過脫水縮合的方式合成多肽 | |
| C． | 人體內(nèi)所有的氨基酸均可以由自身合成 | |
| D． | 肽鏈要經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì) |
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