A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 無性生殖是不經(jīng)過生殖細胞的結合由親體直接產(chǎn)生子代的生殖方式,代基本保留了母體的特性.
而有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細胞結合,產(chǎn)生合子,由合子發(fā)育成新個體的生殖方式. 其中存在基因的分配和重組的過程,所以變異性更大.
解答 解:①減數(shù)分裂時發(fā)生了交叉互換屬于基因重組,形成從而產(chǎn)生多種類型的生殖細胞,這樣導致后代具有較大的變異性,①正確;
②減數(shù)第一次分裂的后期時發(fā)生了自由組合,從而產(chǎn)生多種類型的生殖細胞,這樣導致后代具有較大的變異性,②正確;
③受精作用過程中配子結合的隨機性也是后代具有多樣性的原因之一,③正確;
④通過減數(shù)分裂的方式產(chǎn)生生殖細胞,④錯誤.
故選:C.
點評 本題考查有性生殖的意義,關鍵是理解減數(shù)分裂和受精作用的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色 | |
C. | 蛋白質鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 | |
D. | 用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和果蠅基因組的表示方法相同 | |
B. | 一個染色體組中一定沒有同源染色體 | |
C. | 果蠅的一個染色體組就是一個基因組 | |
D. | 某男性的次級精母細胞中染色體組成為22+X或22+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh) | |
B. | 向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有$\frac{3}{7}$類型能產(chǎn)生氰 | |
C. | 氰產(chǎn)生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中 | |
D. | F2中性狀分離比為含氰品種:不含氰品種=15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ過程中細胞內可能含有四個染色體組 | |
B. | 細胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程 | |
C. | 一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型 | |
D. | 該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細精管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變細胞代謝增強,對生物體的正常發(fā)育不利 | |
B. | 相同濃度的生長素對根、莖的作用效果可能相同 | |
C. | 真核生物在細胞分裂的過程中都會出現(xiàn)遺傳物質的復制和紡錘體 | |
D. | 動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質有關 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)下列生物的遺傳可遵循孟德爾的遺傳定律的是( )
A.噬菌體 B.藍細菌 C.酵母菌 D.大腸桿菌
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