A、0.1 | B、0.6 |
C、0.9 | D、0.18 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“;~塘”是人工建立的良性生態系統 |
B、水產養殖業,為充分利用生產者所固定的能量,應以食物鏈長的魚類為養殖對象 |
C、在我國西部大開發中應采用“退耕還林還草”的措施 |
D、營養級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多,從生產者獲得的能量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% 50% |
B、25% 50% |
C、25% 100% |
D、50% 50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜:脂肪、蛋白質、糖類 |
B、染色體:核糖核酸、蛋白質 |
C、核糖體:核糖核酸、蛋白質 |
D、中心體:蛋白質、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脂肪的檢測實驗中,蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色 |
B、在觀察線粒體的實驗中,健那綠染液將線粒體染成藍綠色 |
C、在探究酵母菌細胞呼吸實驗中,酸性重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰綠色 |
D、在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,堿性吡羅紅可將染色體染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的細胞內DNA和RNA并沒有改變 |
B、細胞生長使物質交換效率增強,細胞凋亡是基因表達的結果 |
C、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 |
D、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細胞水分減少,核體積增大 |
B、細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞 |
C、原癌基因主要負責調節細胞周期 |
D、抑癌基因是抑制癌基因的表達 |
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