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19.下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯誤的是(  )
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.二倍體生物的一個體細胞含有兩個染色體組
C.用秋水仙素處理種子或幼苗才能獲得多倍體
D.單倍體生物體細胞中不一定只含一個染色體組

分析 1、染色體組是細胞中含有控制生物生長發育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體.
2、由受精卵發育而成的個體,若體細胞含兩個染色體組,則為二倍體,若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體.
3、單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數的個體,二倍體生物的單倍體只含一個染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組.

解答 解:A、一個染色體組中不含同源染色體,每條染色體的形態和功能各不相同,不含同源染色體,A正確;
B、二倍體生物是由受精卵發育形成,其一個體細胞中含有兩個染色體組,B正確;
C、人工誘導多倍體可用低溫或秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,使得染色體數目加倍,可以獲得多倍體,C錯誤;
D、由配子發育而來的個體稱為單倍體,但單倍體不一定含有一個染色體組,如四倍體產生的配子形成的單倍體含有兩個染色體組,D正確.
故選:C.

點評 本題考查染色體組、單倍體、二倍體等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于易錯題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于酶的敘述,錯誤的是( )

A.酶通過提供能量和降低化學反應的活化能來提高化學反應速率

B.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物

C.代謝的終產物可反饋調節相關酶活性,進而調節代謝速率

D.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示環境因素對綠色植物光合作用速率的影響,據圖分析,正確的是

A.當處于a或b點時,葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中均可產生ATP

B.當所處環境中缺鎂時,在CO2含量不變的情況下,a點可能降到b點

C.與a點相比,b點時葉綠體中三碳化合物含量較多

D.a點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.靜息時,神經纖維細胞膜內外的電位表現為(  )
A.外正內負B.外負內正C.外正內正D.外負內負

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.從某哺乳動物(染色體數為2N)精巢中獲取一些細胞(無突變),測得細胞中有關數量如表所示.下列敘述中,錯誤的是(  )
組別\項目\數量
同源染色體對數0N2N0
染色體組數1242
A.甲組細胞中含有0或1個Y染色體
B.乙組細胞中可能有初級精母細胞
C.丙組細胞兩極間的距離比它前一時期更大
D.丁組細胞中含有2N個染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩處的細胞膜表面安放電極,中間接電流表,下列敘述錯誤的是(  )
A.若C處缺乏神經遞質的受體,則D處將無法得到從C處傳來的信息
B.C處的信號變化是電信號-→化學信號-→電信號
C.刺激D處,電流表的指針將發生兩次方向相反的偏轉
D.刺激B處,神經沖動的傳導方向是A←B→C

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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,這兩對基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃圓:黃皺:綠圓:綠皺約為3:3:1:1,由此可推測出乙豌豆的基因型是

A.YyRr B.Yyrr

C.yyRR D.YyRR

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實驗方案過程中,下列哪一項不需考慮(  )
A.整個實驗必需在無光的條件下進行
B.配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
C.嚴格控制無關變量
D.進行預實驗,確定實驗濃度范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下丘腦體溫調節中樞有冷敏神經元和熱敏神經元兩種,這兩種神經元放電頻率與體溫變化之間的關系如圖,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應的溫度為正常溫度.下列相關敘述不正確的是(  )
A.當體溫高于正常值時,正常人體熱敏神經元的放電頻率一定 高于冷敏神經元的放電頻率
B.當人體處于寒冷環境時,通過神經-體液調節,增加產熱、減少散熱,使體溫恢復至正常
C.若人體感染流感病毒后體溫持續偏高,點S將右移
D.正常人體處于炎熱環境中的散熱量大于在寒冷環境的中散熱量

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同步練習冊答案
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