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下列物質鑒定的實驗中,都不需要加熱的是(  )
①斐林試劑鑒定還原糖  ②碘液鑒定淀粉  ③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪  ④雙縮脲試劑鑒定蛋白質  ⑤甲基綠鑒定核中的DNA.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:①斐林試劑鑒定還原糖時,需要在水浴加熱的條件下,溶液的顏色才變化為磚紅色,需要加熱;
②碘液鑒定淀粉時,只需要在淀粉溶液中滴加幾滴碘液,振蕩后即出現藍色,不需要加熱;
③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪時,先染色,再用酒精洗去浮色,然后用顯微鏡觀察,不需要加熱;
④雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,先向含蛋白質的試管中加2ml雙縮脲試劑A,振蕩后再加3-4滴雙縮脲試劑B,振蕩均勻后溶液變為紫色,不需要加熱;
⑤甲基綠鑒定核中的DNA時,需要水浴加熱.
所以鑒定實驗中不需要加熱的有②③④.
故選:B.
點評:本題考查細胞有機物鑒定的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質運輸過程不屬于生命系統信息交流的是(  )
A、mRNA:細胞核→核孔→核糖體
B、淋巴因子:T細胞→血漿→B細胞
C、性外激素:雌性昆蟲→空氣→同種雄性昆蟲
D、葡萄糖:血漿→擴散→紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊.然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水,振蕩這兩支試管,并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里,保溫5min,如圖所示,回答下列問題:
(1)同時取出這兩支試管,分別滴入一滴碘液,乙試管內的現象是
 
,乙試管在本實驗中起
 
作用.
(2)本實驗的自變量是
 
;無關變量有
 
 
等.
(3)實驗過程中溫度為35℃的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究影響酶活性的條件的實驗中,先探究不同的溫度對酶活性的影響時,溫度和pH值分別屬于(  )
A、自變量和因變量
B、因變量和無關變量
C、自變量和無關變量
D、自變量和對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述中,正確的是(  )
A、酶在催化過程中不斷被消耗
B、酶只能在細胞內起作用
C、酶具有高效性和專一性
D、酶和激素的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是《觀察DNA和RNA在細胞中分布》的實驗有關描述,正確的是(  )
A、實驗原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
B、甲基綠使RNA呈現綠色,吡羅紅使DNA呈現紅色
C、鹽酸的作用是水解DNA
D、該實驗結論:DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在線粒體基質和葉綠體基質中,產生的主要代謝產物分別是(  )
A、二氧化碳、葡萄糖
B、葡萄糖、二氧化碳
C、丙酮酸、葡萄糖
D、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中A基因頻率和自交產生的后代中A基因頻率的變化依次為(  )
A、增大,增大
B、減小,減小
C、不變,不變
D、減小,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖回答光合作用和細胞呼吸的問題:如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖,甲乙代表兩種細胞器,字母代表代謝過程,數字編號代表物質.([]填數字或字母,
 
填文字)

(1)將光能轉變為化學能時,首先能量儲存在
 
中,最終儲存在
 
中.
(2)通過細胞的有氧呼吸,即[]
 
表示的過程(用圖中字母表示),細胞可以將甲中轉化儲存的能量徹底地釋放,供生命活動利用.寫出有氧呼吸過程的總反應式
 
.有氧呼吸過程中,在[]
 
階段(用圖中字母表示),大量生成為人的肌肉細胞運動直接提供能量的物質
 

(3)人的肌肉細胞中,B階段生成的丙酮酸在沒有氧氣供應的情況下,會在
 
(場所),不徹底氧化分解,釋放少量的能量.寫出此過程的反應式:
 

(4)如果給上圖⑤中的氧都帶上放射性標記,則放射性標記會依次出現在物質
 

(用上圖中數字編號、物質名稱和箭頭表示).

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