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某加酶洗衣粉的袋子上印有以下使用說明:洗滌前先將衣物放人加有適量洗衣粉的水中浸泡一段時間;使用溫水效果最佳;切勿用60℃以上的水.請根據以上資料回答下列問題.
(1)為什么洗滌前須先將衣物放入加有這種洗衣粉的水中浸泡一段時間?
 

(2)為什么切勿在60℃以上的水中使用此洗衣粉?
 

(3)質檢部門針對該洗衣粉設計了如下裝置進行實驗.
該實驗的目的是
 

(4)某學生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(3)的實驗材料及方法進行了有關實驗,結果如圖A、B所示.

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度為
 

②該學生在實驗過程中通過測定
 
來表示酶的催化效率.
考點:酶的特性,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題:
分析:加酶洗衣粉含有酶制劑,洗滌前先將衣物放人加有適量洗衣粉的水中浸泡一段時間,是為了增加酶反應的時間;使用溫水效果最佳,指酶需要適宜的溫度條件;切勿用60℃以上的水,指酶高溫會失活.
解答: 解:(1)由于酶與衣物的接觸以及反應均需要一定的時間,所以要浸泡一段時間.
(2)洗衣粉中含有酶,酶的作用需要適宜的條件,60℃會使酶失去活性.
(3)通過對照的方法來證明洗衣粉中是否含有酶,若含有酶兩組的實驗效果不同,A組的效果要強于B組的效果,若不含有兩者的效果是一樣的.
(4)①由圖可知題目中的自變量是溫度,而且在45℃催化效率最高.
②(3)的實驗是通過去污效果來衡量酶對反應速率的影響.
故答案為:
(1)酶的催化分解需一定時間
(2)酶的活性受溫度影響,60℃以上會使酶的活性降低或喪失
(3)檢查洗衣粉是否含有蛋白質;
(4)①45℃②膠片上的蛋白膜消失時間的長短
點評:本題著重考查溫度對酶活性影響的相關知識,意在考查考生對酶知識要點的理解,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中,不含磷元素的是(  )
A、磷脂B、RuBP
C、脫氧核糖D、三碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物葉肉細胞內發生的生理過程.請據圖回答:

(1)圖中場所I是
 
,場所Ⅱ是
 
,場所Ⅲ是
 

(2)圖中D代表的物質是
 
,場所Ⅲ中的B進入相鄰的場所Ⅰ,需要穿過
 
層生物膜.
(3)若用放射性同位素標記A,則場所Ⅲ中放射性最先出現在[]
 
中([]內填寫圖中的字母).
(4)若該植物根系長期被水浸泡就會出現爛根現象,圖中與之有關的物質是[]
 
.([]內填寫圖中的字母).
(5)若該植物生長在溫室中,寫出一種能同時改變上述生理過程的強度來提高產量的措施.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設計并進行了相關實驗,實驗步驟及結果如下:
①鱸魚的馴養:將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網箱中飼養14d,用普通飼料投喂,備用.
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存.
③鱸魚的飼養:挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組,放養于規格相同的浮式海水網箱中,放養密度為60尾/箱.給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料,給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料.
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個網箱中隨機取20尾鱸魚稱重.結果顯示,對照組、實驗  組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%.
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結果如表.
蛋白酶活性( U/mg) 脂肪酶活性( U/mg) 淀粉酶活性( U/mg)
對照組 1.09 0.08 0.12
實驗組 1.71 0.10 0.13
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是
 

(2)步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意
 
,其原因是
 

(3)步驟③中還應控制好的無關變量主要有
 

(4)本實驗得出的初步結論是
 

(5)推測鱸魚的食性并說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計的相關內容,請回答有關問題:
試管編號 加入材料 處理方法 實驗現象
1 2mL H2O2溶液 無氣泡
2 2mL H2O2溶液 90℃水浴加熱 少量氣泡
3 2mL H2O2溶液+2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液 較多氣泡
4 2mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 大量氣泡
(1)該實驗中,自變量是
 
,因變量是
 
.對照組是
 
(填試管編號).根據
 
原則,各組實驗的其他條件應保持一致.
(2)肝臟研磨液中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,說明酶具有
 

(3)比較3號和4號試管,說明酶具有
 

(4)若3號和4號試管的現象均不明顯,從實驗材料分析,原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是
 

(2)圖A中③的功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質進行分類加工和包裝.
(3)圖A中②是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.
(4)若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍?
 
,理由是
 

(5)圖B中能儲存遺傳信息的細胞器是
 
.高等植物細胞之間的信息交流可以通過
 
 進行.
(6)圖B可能是下列哪種細胞
 

A.黑藻的葉肉   B.硝化細菌  C.酵母菌  D.藍藻
假設該細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結構有
 
(填圖中標號)
(7)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離.分離細胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動、植物細胞亞顯微結構及細胞部分結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖甲中的A細胞中能產生水的細胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
;將細胞B浸泡在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,會出現
 
現象.
(2)占成熟的植物細胞體積90%、而在動物細胞中不明顯的細胞器是[
 
]
 

(3)將無機物合成為有機物,并將光能轉變成儲存在有機物中的化學能的細胞器是[
 
]
 

(4)結構⑥和⑩都有很大的膜面積,其中⑥增加膜面積是通過
 
方式實現的.
(5)人飲酒后,酒精通過
 
方式被吸收進入消化道上皮細胞.交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應,若液體變成
 
色,說明司機酒后駕駛.
(6)圖乙中c所示的物質跨膜運輸方式是
 

(7)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖甲細胞染色,在顯微鏡下看到的現象是:
 

(8)簡述a過程與c過程的主要區別是a過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以在葉綠體基質中完成的變化有(  )
①H2O→[H]+O2
②ATP→ADP+Pi+能量 
③C3→(CH2O)+C5 
④CO2+C5→C3
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示人體組織液、血漿和細胞內液的物質組成和含量的測定數據,下列相關敘述不正確的是(  )
成分/(mmol?L-1
Na+14214710
K+5.04.0140
Ca2+2.51.252.5
Mg2+1.51.010.35
Cl-103.3114.025
有機酸6.07.5-
蛋白質16.01.047
A、③屬于細胞內液,因為其含有較多的蛋白質、K+
B、①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質含量減少將導致②增多
C、②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性
D、肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層

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