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【題目】取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進行如下圖所示的實驗:將電位計的兩個微型電極ab分別置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給以一個強刺激,電位計的指針將

A. 發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B. 發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. 發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D. 不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

【答案】A

【解析】

神經(jīng)纖維的膜電位在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負,受到刺激后,刺激點的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,和未受刺激部位之間形成局部電流,從而以局部電流形式沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)。

c處給以一個強刺激,興奮首先傳導(dǎo)b處,b處的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,此時指針向右偏轉(zhuǎn);當興奮傳至a點時,a處的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,b處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,指針向左偏轉(zhuǎn)。該過程中指針共發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。

故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)土壤中小動物類群及其豐富度的調(diào)查的問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______________。調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是____________________

(2)豐富度指的是___________________________

(3)許多土壤小動物活動能力較__________,身體微小,因此不適用于用樣方法或___________取樣調(diào)查。

(4)上圖A為誘蟲器:裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是________________。利用A裝置采集主要是利用土壤動物____________的習性(至少答出兩點)。

上圖B為吸蟲器:主要收集體型較小的土壤動物,裝置中紗布的作用是_______________________________。無論誘蟲器或是吸蟲器,采集的小動物可以放入體積分數(shù)為____________________溶液中,以固定殺死小動物并保存。

(5)長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一營養(yǎng)級或者___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用下圖裝置進行實驗(HgCl2能抑制ATP水解),實驗得到如下圖所示的結(jié)果。據(jù)實驗判斷下列說法錯誤的是

A. 本實驗是探究HgCl2和細胞成熟程度對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響

B. 溫度、pH、溶解氧、胡蘿卜片的量是需要控制的無關(guān)變量

C. 科研人員在實驗前后需測定溶液中磷酸鹽的濃度

D. 比較乙組和丙組結(jié)果,可知細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為恒溫動物的某組織,其中1—毛細血管壁、2—紅細胞、3—血漿、4—細胞內(nèi)液、5—組織液,請據(jù)圖對下列判斷正確的是( )

①3中的葡萄糖由3經(jīng)15到達4的過程,需要經(jīng)過6層生物膜

圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4

正常情況下圖中的2不能穿過1進入5

如果該動物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導(dǎo)致5中液體增多

⑤3液成分與4液、5液成分相比,含蛋白質(zhì)較多

A. 上述說法都不正確 B. 只有一種說法正確

C. 2種說法正確 D. 3種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖, 下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 該化合物為三肽

B. 多肽中的肽鍵可表示為 CO―NH

C. 形成該多肽的過程中產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等

D. 形成多肽過程中產(chǎn)生的 H2O 中的O 全部來自羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是

A. 功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示對細胞有利的物質(zhì)才能進入細胞

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的色盲基因(b)和血友病基因(h)都在X染色體上,Y染色體上對應(yīng)位置沒有相應(yīng)的等位基因已知減數(shù)分裂時,約有20%的細胞在這兩對基因之間發(fā)生一次交叉互換。下圖給出的是某個系譜的一部分。黑色表示患血友病,叉號表示患色盲癥。請問:

(1)這兩對基因的遺傳 ___________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律

(2)II-2個體的基因型是 ___________ III-1的致病基因來自 ___________ (填“I-1”或“I-2”II-1)

(3)III-5的基因型可能是 ___________ ,該女子和一個正常男性結(jié)婚,所生孩子患血友病的概率為 ___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酶的特性,進行了實驗,基本過程如下表所示:

據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是

A. 實驗的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標

C. 該實驗?zāi)苷f明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C. 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等

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同步練習冊答案
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