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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C. 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機物的量相等

【答案】A

【解析】

由圖可知,虛線代表光照下CO2的吸收量,可表示凈光合速率;實線代表黑暗下CO2的釋放量,可表示呼吸速率。

A、35℃時光合作用制造的有機物的量為3.5mg/h+3mg/h=6.5mg/h,30℃時光合作用制造的有機物的量為3mg/h+3.5mg/h=6.5mg/h,因此光照相同時間,35℃和30℃時光合作用制造的有機物的量相等,A正確;

B、由曲線圖可知,溫度約26℃時,凈光合速率最大,說明光照相同時間,該條件下植物積累的有機物的量最多,B錯誤;

C、25℃時光合作用制造的有機物的量為2.25mg/h+3.75mg/h=6mg/h,而30℃和35℃時光合作用制造的有機物的量均為6.5 mg/hC錯誤;

D、兩曲線的交點表示凈光合速率等于呼吸速率,說明光合作用制造的有機物的量是細(xì)胞呼吸消耗的2倍,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行如下圖所示的實驗:將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給以一個強刺激,電位計的指針將

A. 發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B. 發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. 發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D. 不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲狀溫度敏感蛋白(FtsZ)是細(xì)菌中一種含量豐富且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的蛋白質(zhì),幾乎存在于所有病原細(xì)菌中。FtsZ也是一種GTP酶,有一個GTP(三磷酸鳥苷)的結(jié)合位點,在GTP存在的條件下,可以在分裂細(xì)菌中間部位聚集成Z環(huán),Z環(huán)不斷收縮,引導(dǎo)細(xì)菌的細(xì)胞分裂。請分析回答下列問題。

1GTP的分子結(jié)構(gòu)類似于ATP,含有___________個高能磷酸鍵,也是一種高能磷酸化合物。

2)下圖1表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。當(dāng)加入___________時,FtsZ蛋白迅速聚集,由此可見,FtsZ在體外依然具備__________功能。由于BSA不會在GTP的誘導(dǎo)下發(fā)生聚合反應(yīng),故實驗選其作為___________

3)下面兩組實驗研究溫度對FtsZ酶活性的影響。

實驗一:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃,同時加入等量GTP混勻反應(yīng)30min,測定酶的活性,結(jié)果見圖2

實驗二:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、3745℃、50℃、55℃保溫2h,然后加入等量GTP混勻,置于37℃反應(yīng)30min,測定酶的活性,結(jié)果見圖3

37℃不一定是FtsZ酶的最適溫度,請你設(shè)計實驗確定其最適溫度,實驗思路是:______________

②實驗一、實驗二處理的區(qū)別是___________________。

③實驗二的目的是____________________。

④當(dāng)溫度高于45℃時,酶的活性迅速喪失,原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 陰影部分表示535℃時蔬菜的凈光合速率小于零

C. 光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃30℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收KNO3:的曲線。影響AB兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:

材料用具:洋蔥,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等。

方法步驟:

請回答下列問題:

1)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的實驗中,“質(zhì)”和 “壁”分別是指植物細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

2)假知該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,最可能的原因有___________________,導(dǎo)致細(xì)胞過度___________________________而死亡。

3)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的____________(填序號),判斷的理由有_____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第III1患該病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是(

A. 3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 B. 1和Ⅰ2都是攜帶者

C. 3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D. 2和Ⅱ3都是攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果.請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻“惡苗癥”是水稻感染赤霉菌所致,幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壯幼苗細(xì)高,病輕的會提早抽穗,穗形小而無籽。某生物興趣小組的同學(xué)在長勢相同的稻田中發(fā)現(xiàn)了幾株高稈的水稻幼苗,討論后認(rèn)為引起這種變化的原因有三種:a.施肥不均等環(huán)境因素造成;b.患了“惡苗癥”;c.基因突變所致(只考慮一個基因發(fā)生突變)。請回答下列問題:

(1)上述三種變異類型中,屬于不遺傳的變異的是______(填字母)。

(2)為確定這幾株高稈水稻的變異類型,同學(xué)們做了如下探究實驗:

①在水稻開花前,將這幾株高稈水稻的整個稻穗套上袋,待種子成熟后,去掉套袋,觀察_______。如果_________說明不是因感染赤霉菌患了惡苗癥所致。

②將高稈植株上所結(jié)種子收集在一起,第二年單獨播種在無_______且水肥充足的土壤中,如果子一代水稻(F1)出現(xiàn)了性狀分離,說明為___所致。若讓F1再連續(xù)自交2代,則純合的高稈水稻占F3_______。

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同步練習(xí)冊答案
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