A、保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎 |
B、植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性 |
C、過度的人為干擾會導致生物多樣性降低 |
D、種群在生態系統中所占據的位置變化可以提高物種的多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞屬于有性生殖范疇,不屬于克隆 |
B、由單一個細菌長成菌落,屬于細胞水平克隆 |
C、胰島素基因導入大腸桿菌細胞后大量擴增,不屬于克隆范疇 |
D、“克隆”就是指從一個親代個體,通過無性繁殖生產出來的一群遺傳特性相同的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種生物都能將能量傳遞到下一營養級 |
B、每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上 |
C、很多互有聯系的食物鏈連接成復雜的營養關系 |
D、系統營養結構的復雜程度不斷增加 |
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A、四種說法都對 |
B、四種說法都錯 |
C、只有一種說法對 |
D、只有一種說法錯 |
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A、參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體 |
B、果酒制成后只需將裝置轉移至漏度較高的環境中即可制作果醋 |
C、在腐乳制作過稃中發揮作用的微生物主要是毛霉 |
D、在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量 |
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A、③ | B、②、③ |
C、①、④ | D、②、④ |
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