【題目】如圖是DNA的分子結構模式圖,請用文字寫出圖中名稱.
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【答案】胞嘧啶;腺嘧啶;鳥嘧啶;胸腺嘧啶;脫氧核糖;磷酸;胸腺嘧啶脫氧核苷酸;堿基對
【解析】解:根據堿基互補配對原則,與G配對的1為胞嘧啶(C),與T配對的2為腺嘌呤(A),與C配對的3為鳥嘌呤(G),與A配對的4為胸腺嘧啶(T);5是脫氧核糖;6是磷酸基團;7是DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸(胸腺嘧啶脫氧核苷酸);8是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對;9是氫鍵;10是脫氧核苷酸鏈.
所以答案是:胞嘧啶;腺嘧啶;鳥嘧啶;胸腺嘧啶;脫氧核糖;磷酸;胸腺嘧啶脫氧核苷酸;堿基對
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解DNA分子的結構特征的相關知識,掌握DNA的結構:由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構;外側:脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架;內側:由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規律: A = T;G ≡ C.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常的水稻體細胞染色體數為2n=24.現有一種三體水稻,細胞中7號染色體的同源染色體有三條,即染色體數為2n+1=25.如圖為該三體水稻細胞及其產生的配子類型和比例示意圖(6,7為染色體標號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子).已知染色體數異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用.請問答:
(1)圖中“?”處的基因是 , 若減數分裂過程沒有發生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和③(填“可能”或“不可能”)來自一個初級精母細胞.
(2)有一些抗病水稻,其中有部分雜合子,現通過連續自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例.若該過程中,產生了一些7號染色體的三體植株,這些三體植株的存在不會影響育種目的,因為該過程中隨著感病植株被拔除,不斷降低;為了進一步簡化操作,擬除去套袋環節,改為每代自然傳粉并拔除感病植株,也可以達到提高純合抗病植株比例的目的,但這種方法相對于連續自交來說,育種進程較 . (填“快”或“慢”).
(3)現有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株,也可能是如⑤所示由于導致的.令作 . (填“父”或“母”)本測交,若:
Ⅰ.子代中抗病植株:感病植株= , 則該植株為三體植株;
Ⅱ.子代中抗病植株:感病植株= , 則該植株發生了如⑤所示的變異.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成生物體的蛋白質大多數是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中錯誤的是( )
A.①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系
C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胸苷在細胞內可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,用含有3H—胸苷的營養液處理植物根尖分生區細胞,一段時間后,含有放射性的結構有
①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內質網 ⑥高爾基體
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫系統功能過強或過弱,都會引起機體功能的紊亂。下列關于免疫系統功能異常引起的疾病,描述正確的是( )
A. 艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
B. 類風濕性關節炎的病因是抗體與自身組織發生反應引起自身免疫疾病
C. 過敏反應中沒有淋巴細胞的參與
D. HIV主要通過感染人體B淋巴細胞,從而影響體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群、群落的敘述,正確的是( )
A. 調查某地蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數不會影響調查結果
B. 種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時種群數量增長最快
C. 群落演替過程中其結構越來越復雜,將來一定能形成森林
D. 群落的物種組成是區別不同群落的重要特征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可“雙向”進行的是 ( )
A.金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸
B.反射活動中興奮在神經纖維上的傳導
C.草原生態系統中狼和兔子間的碳元素傳遞
D.垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞
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