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圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________形式進(jìn)行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構(gòu)成群落的是           (填字母)。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為           kJ。

(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中。______________

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是____________________________。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)______________的競爭能力不斷增強(qiáng)。

(1)B    光合作用

 (2)有機(jī)物   CO2   微生物的分解作用    ADEFB   1/125--1/1000a

(3)

 (4)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),使能量更多地流向農(nóng)作物(對(duì)人類有益的部分)  

(5)次生演替    陽光   


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

甲                                 乙
(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中, C→A表示的生理過程是______________。
(2)碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________形式進(jìn)行的。 圖中B→C表示生理過程是             。圖中能構(gòu)成群落的是             (填字母)。若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為       kJ。

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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省東北育才學(xué)校高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________形式進(jìn)行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構(gòu)成群落的是          (填字母)。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為           kJ。
(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中。______________
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是____________________________。
(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)______________的競爭能力不斷增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

甲                                 乙

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中, C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________形式進(jìn)行的。 圖中B→C表示生理過程是             。圖中能構(gòu)成群落的是             (填字母)。若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為       kJ。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________形式進(jìn)行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構(gòu)成群落的是           (填字母)。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為           kJ。

(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中。______________

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是____________________________。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)______________的競爭能力不斷增強(qiáng)。

 

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