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圖甲是生態系統中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。

甲                                 乙

(1)在圖甲表示的生態系統中, C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以______________形式進行的。 圖中B→C表示生理過程是             。圖中能構成群落的是             (填字母)。若生產者所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養級所獲得的能量為       kJ。

 

【答案】

(1)光合作用(2) CO2 微生物(分解者)的分解作用   ADEFB  1/125~1/1000a

【解析】

試題分析:(1)圖甲中A與C之間是雙向循環,而且其它生理過程都指向C,可見C代表無機環境,A為生產者, C→A表示的生理過程就是光合作用。(2)碳元素以CO2 的形式通過光合作用進入生物群落,又通過生物的細胞呼吸以CO2 的形式返回無機環境,所以,碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的。 由于各種生物都有有機物提供給B,所以B是分解者,圖中B→C表示生理過程即為分解者的分解作用或分解者的細胞呼吸。圖中表示生物的有A生產者,DEF消費者,B分解者,所以構成群落的是ADEFB。圖中最高營養級是F,按10%~20%傳遞效率進行,生產者固定能量是akJ,則F獲得的能量就是1/125~1/1000akJ。

考點:生態系統能量流動

點評:解答本題的關鍵是確定各種生物的地位,其中的雙向箭頭是突破點,因為只有在生產者與無機環境之間才有這樣的關系。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是生態系統中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。

(1)在圖甲表示的生態系統中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以______________形式進行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構成群落的是           (填字母)。若農作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養級所獲得的能量為           kJ。

(3)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔,請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中。______________

(4)若上述生態系統代表農田生態系統,農民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農藥,目的是____________________________。

(5)若上述生態系統代表農田生態系統,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優勢種群的演替,從根本上體現了植被對______________的競爭能力不斷增強。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖甲是生態系統中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。

甲                                 乙
(1)在圖甲表示的生態系統中, C→A表示的生理過程是______________。
(2)碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以______________形式進行的。 圖中B→C表示生理過程是             。圖中能構成群落的是             (填字母)。若生產者所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養級所獲得的能量為       kJ。

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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省東北育才學校高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是生態系統中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。

(1)在圖甲表示的生態系統中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以______________形式進行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構成群落的是          (填字母)。若農作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養級所獲得的能量為           kJ。
(3)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔,請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中。______________
(4)若上述生態系統代表農田生態系統,農民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農藥,目的是____________________________。
(5)若上述生態系統代表農田生態系統,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優勢種群的演替,從根本上體現了植被對______________的競爭能力不斷增強。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是生態系統中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。

(1)在圖甲表示的生態系統中,分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理過程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以______________形式進行的。 圖中B→C表示生理過程是__________。圖中能構成群落的是           (填字母)。若農作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養級所獲得的能量為           kJ。

(3)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔,請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中。______________

(4)若上述生態系統代表農田生態系統,農民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農藥,目的是____________________________。

(5)若上述生態系統代表農田生態系統,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為______________。植被優勢種群的演替,從根本上體現了植被對______________的競爭能力不斷增強。

 

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