利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯誤的是? ?
A.用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與黏合 |
B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌 |
C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 |
D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素 |
C
解析試題分析:運(yùn)載體與人類胰島素基因用相應(yīng)的限制酶進(jìn)行切割而用DNA連接酶進(jìn)行黏合,所以A正確;用一定濃度的氯化鈣溶液處理受體細(xì)菌表面,將促進(jìn)重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌,所以B正確;通常通過檢測標(biāo)記基因的存在來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌,所以C錯誤;重組DNA必須在受體細(xì)菌內(nèi)能進(jìn)行復(fù)制表達(dá)出人類胰島素,這才達(dá)到轉(zhuǎn)基因的成功,所以D正確。
考點:本題考查基因工程的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )
A.專營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 |
B.分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供綠色植物再利用 |
C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
(保護(hù)生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) |
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 |
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 |
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中,不屬于分子檢測的是( )
A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡 |
B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
ω-3脂肪酸是深海“魚油”的主要成分,它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。科學(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵 |
B.構(gòu)建重組DNA時,常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒,受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞,也可以是受精卵 |
C.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分 |
D.培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
除了下列哪一項之外,其余的都是基因工程的運(yùn)載體所必須具備的條件
A.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存 |
B.具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 |
C.具有標(biāo)記基因,便于進(jìn)行篩選 |
D.是環(huán)形狀態(tài)的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述正確的是
A.紅細(xì)胞洗滌過程中要加入5倍體積的蒸餾水,重復(fù)洗滌三次 |
B.將血紅蛋白溶液放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為O.9%的NaCl溶液透析12小時 |
C.凝膠裝填在色譜柱內(nèi)要均勻,不能有氣泡存在 |
D.蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.①中內(nèi)容物以主動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥? |
B.興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體 |
C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著正電荷 |
D.在a中實現(xiàn)電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,該過程需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為核糖體的組成及功能圖,據(jù)圖下列敘述錯誤的是
A.核糖體是由A和B兩部分組成的,肽鏈合成前后,兩部分是分離的 |
B.C是mRNA,核糖體沿C向右側(cè)滑動 |
C.D是多聚核糖體,它的形成可提高mRNA的利用率 |
D.E是有完全功能的蛋白質(zhì) |
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