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（2014秋•寧城縣期末）下列藻類中屬于原核生物的是（）

A．傘藻 B．顫藻 C．硅藻 D．衣藻

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某種雄性動物細胞分裂示意圖，請據圖作答：

（1）A、B、G細胞所處的分裂時期分別是有絲分裂后期、減數第二次分裂后期、減數分裂第一次中期．
（2）圖1中B細胞的名稱為次級精母細胞；與之名稱相同的還有圖C；若該動物是雌性動物，圖1中B細胞名稱為第一極體；具有同源染色體的細胞有AEFG．
（3）將如圖的細胞按分裂順序連接起來A→E→G→F→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（4）圖F所示細胞中染色體數和DNA分子數之比為1：2．
（5）圖2表示細胞分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖．請參照此圖，在答卷相應位置繪制此過程中染色體的數目變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）圖中運用的胚胎工程技術有早期胚胎培養胚胎移植．
（2）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養稱為原代培養，培養的細胞在貼壁成長至鋪滿培養皿底時停止分裂，這種現象稱為接觸抑制．
（3）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得；也可從灰鼠體內取出卵子，通過體外受精（核移植）后進行早期胚胎培養獲得．早期胚胎培養的發育培養液中含有的成分是無機鹽、有機鹽、氨基酸、核苷酸、維生素、激素以及血清等．
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內細胞團分離培養獲得．功能上，iPS與ES細胞同樣具有發育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于興奮沿神經纖維向前傳導的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	神經纖維在未受到刺激時，膜內為正電位
	B．	膜內電流由興奮部位流向未興奮部位
	C．	膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
	D．	神經纖維受刺激后興奮是雙向傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥．原因是在母親妊娠期間，胎兒紅細胞可通過胎盤進入母體，刺激母體產生新的血型抗體．該抗體又通過胎盤進入胎兒體內，與紅細胞發生抗原抗體反應，可引起紅細胞破裂．因個體差異，母體產生的血型抗體量及進入胎兒體內的量不同，當胎兒體內的抗體達到一定量時，導致較多紅細胞破裂，表現為新生兒溶血癥．
（1）如出現新生兒溶血癥，引起該病的抗原是胎兒紅細胞表面抗原（蛋白質）．母嬰血型不合不一定（一定/不一定）發生新生兒溶血癥．
（2）第二個孩子的溶血癥狀較第一個孩子嚴重．原因是第一胎后，母體己產生記憶細胞，當相同抗原再次刺激時，母體快速產生大量血型抗體，引起第二個孩子溶血加重．
（3）新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白．當溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是母乳中含有（引起溶血癥的）血型抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于細胞工程的敘述，正確的是（　　）

	A．	某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代體細胞染色體數目相同
	B．	動物細胞培養一般需要經過脫分化再分化過程，動物細胞培養是其他動物細胞工程技術的基礎
	C．	小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備出單克隆抗體
	D．	克隆動物需采用核移植、動物細胞培養、胚胎移植等技術，該技術可加速家畜遺傳改良進程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為物質進出細胞膜的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）能代表氧氣運輸方式的過程是圖I中的編號b；代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖Ⅰ中的編號a；代表葡萄糖從血漿進入紅細胞的過程是圖Ⅰ中的編號d．
（2）圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的a、e．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．

如圖所示為某一區域內M、N兩物種的資源利用曲線，從圖中可以得出的結論是（　　）

	A．	只有當兩條曲線重疊時，M與N才存在競爭
	B．	d越小，M與N種間競爭越激烈
	C．	b越大，生物適應環境的能力越弱
	D．	M、N兩物種間存在捕食關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•重慶期末）下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是（）

A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B．細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發育而來的

C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D．細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性

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同步練習冊答案

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