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下列有關生物膜的相關敘述,正確的是

A.藍細菌沒有生物膜,酵母菌具有生物膜

B.細菌的莢膜屬于生物膜,病毒的囊膜不是生物膜

C.高爾基體膜能夠形成小泡,內質網膜不能形成小泡

D.線粒體內外膜的結構相差很大,葉綠體內外膜的功能相似

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖中的甲和乙是植物細胞的兩種狀態(tài),請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)乙圖細胞所處的生理狀態(tài)叫做質壁分離或質壁分離復原,這種生理狀態(tài)發(fā)生的主要原因是①外界溶液濃度大于細胞液濃度;②原生質層的伸縮性大于細胞壁.
(2)選擇乙圖細胞中結構的編號回答:從整個細胞來看原生質層和細胞壁之間存在著溶液濃度差;細胞壁的結構是全透性的.
(3)在實驗中如何操作,細胞才能由乙圖恢復成甲圖的狀態(tài)?(寫出具體操作過程)在實驗中從載玻片一側滴加清水,另一側用吸水紙吸引,重復幾次.
(4)像圖示這樣植物吸水的方式為自由擴散;植物吸水的主要器官是根.
(5)水在細胞中兩種存在形式是結合水和自由水;細胞新陳代謝旺盛、生長迅速時自由水相對較多.

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為普通小麥的起源過程示意圖(A、B、C、D代表一個染色體組,每組中共有7個染色體)。回答下列問題:

(1)雜交種AB和ABD都是不育的,原因是細胞中不存在 ,減數(shù)分裂過程中 ,這種現(xiàn)象在生物進化上叫做

(2)一粒小麥AA與山羊草BB雜交形成的雜交種AB,其細胞中含有 個染色體組,是 倍體。假設用二粒小麥AABB的花粉粒進行離體培養(yǎng),經過脫分化與再分化兩個過程,獲得植株AB,該植株是 倍體。

(3)假設用二粒小麥AABB與粗穗山羊草DD的葉肉細胞進行體細胞雜交,可以獲得雜種植株AABBDD,該雜種植株與普通小麥AABBDD遺傳組成不完全一樣,原因是

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關CO2與細胞代謝關系的說法,正確的是

A.酵母菌細胞產生的CO2釋放出細胞,需跨越6層磷脂分子

B.人體細胞產生的CO2,其中的氧全部來自葡萄糖

C.乳酸菌細胞沒有線粒體,CO2只能在細胞質基質中產生

D.葉肉細胞中的CO2,在葉綠體基質中被固定生成C3

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞或細胞結構模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A.都具有雙層膜結構

B.在所有植物細胞中都同時存在甲、乙、丙三種結構

C.都含有DNA和蛋白質,但只有丙中含有染色質

D.都能合成ATP、RNA 、DNA

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是核苷酸的結構模式,下列說法不正確的是

A.①含有1個P,③含有1個N

B.構成核苷酸的②有2種,③有5種

C.連接①和②的化學鍵是5’—磷酸酯鍵

D.DNA、RNA和ATP分子中都含有這種結構

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

傘藻、藍藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點是

A.都是細胞,具有細胞壁的藻類植物

B.都能利用無機物合成有機物

C.都只能利用光能將ADP合成ATP

D.細胞中的DNA都在染色體上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期的一條染色體含有( )

A.四個雙鏈DNA分子 B.二個雙鏈DNA分子

C.二個單鏈DNA分子 D.一個雙鏈DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體生命活動調節(jié)部分過程示意圖,其中①~⑤表示不同激素,左側是⑤的分泌、運輸途徑局部放大圖.請回答:

(1)[②]促甲狀腺激素能促進③的分泌,其合成又受①的影響,這體現(xiàn)了激素分泌分級調節(jié).
(2)圖中下丘腦作用于胰島B細胞的信號分子為神經遞質.饑餓時血糖主要來自肝糖原分解和非糖物質的轉化.血液中有③、④等多種激素,但有些激素只能作用于相應的靶細胞,其原因是激素與受體的結合具有特異性,激素一經靶細胞接收并起作用后就被滅活.
(3)當刺激a處時,該部位的膜內電位變化情況是由負變正,引起此變化的原因是Na+內流.科學研究表明,短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關.能聽見但不能聽懂別人講話是機體調節(jié)的高級中樞大腦皮層的H區(qū)受損引起的.

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