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如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過
 

(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環能否進行?
 
,原因是
 

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有
 
;當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用有機物的凈積累量為
 

②當光照強度處于圖2中的 D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和
 
,D點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是
 

③請在圖2中繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是線粒體和葉綠體的結構和功能以及光照強度對光合作用的影響,先結合題圖梳理基礎知識,然后根據問題的具體要求繼續解答.
解答: 解:(1)分析題圖1可知,甲是葉綠體,乙是線粒體,線粒體增加膜面積主要是通過內膜向內腔折疊形成嵴.
(2)分析題圖1可知,“⑥→⑤→⑥”是暗反應階段,該綠色植物長時間處于黑暗狀態中不能產生還原氫和ATP,暗反應也不能進行.
(3)①分析題圖2可知,A點光照強度是0,不能進行光合作用,產生ATP的細胞器是線粒體(圖1中的乙),二氧化碳的釋放量可以表示凈光合作用,所以圖2中,
光照強度處于圖2中B-D間,光合作用有機物的凈積累量為S2
②分析圖2 曲線可知,D點光合作用大于呼吸作用,圖1中物質⑦氧氣,釋放到細胞外,D點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是二氧化碳濃度.
③由題意可知,光合作用的最適宜溫度是25℃,環境溫度為30℃時光合作用強度比25℃時低.
故答案應為:
(1)內膜向內腔折疊形成嵴
(2)不能      缺少光反應提供的ATP和[H]
(3)①乙(線粒體)       S2
②細胞外(外界、大氣)      二氧化碳濃度
③如圖
點評:本題的知識點是粒體和葉綠體的結構和功能,溫度、光照強度對光合作用的影響,主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為發生在某細胞中的一系列生理過程示意圖,A~G表示物質或細胞結構,其中a、b是指物質A的兩端,①~④表示過程.下列相關敘述中錯誤的是( 。
A、若該細胞為藍藻細胞,不可能發生圖中的①②③④,但該細胞可進行光合作用
B、圖中能合成葡萄糖的結構是E.能將葡萄糖分解成二氧化碳和水的結構是F
C、結構B在物質A上的移動方向為a→b,不同功能的細胞內物質A的種類一般不同
D、物質C進出D、E、F和進出G的方式不同,E和F中的部分蛋白質可自主合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系.COPⅠ、COP II是被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸.請據圖回答以下問題.

(1)溶酶體起源于乙
 
(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細胞的功能穩定.
(2)脂溶性物質容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有
 

(3)COPⅡ被膜小泡負責從甲
 
(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的
 
可以幫助實現這些蛋白質的回收.
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點.該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的
 
結合,引起靶細胞的生理活動發生變化.此過程體現了細胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因興奮劑是指通過改良遺傳學成分使機體產生更多的激素、蛋白質或其他天然物質,從而增強運動能力.基因興奮劑是隨著基因治療技術的發展而誕生的,它與普通基因治療的不同在于將服務對象從患者轉移到了健康的職業運動員.科學家發現了一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現象在遺傳學上稱為
 
,該現象發生的本質是DNA分子發生了
 

(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因善長跑;但另一個兒子不具有E基因而不善長跑.據孟德爾理論,這種現象在遺傳學上稱為
 
.由此可見,E基因對AGTN3基因具有
 
作用.
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們以后所生的子女具有R基因的概率是
 

(4)科學家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.隨著轉基因技術的提高,在今年倫敦奧運會上有可能會出現使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的
 

A.血液中    B.肌肉細胞中    C.心臟細胞中     D.小腦細胞中
(5)科學考察發現,在許多獅豹的非洲部落,基因R出現的比例較大,而基因AGTN3出現的比例比較少.這一事實表明,在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應當時的環境而生存.請用現代生物進化理論解釋該基因比例上升的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感是由甲型流感病毒引起的一種禽類疾病綜合征,后來引起人類流感,治療該類流感的最好方法是注射疫苗.如圖為H5N1疫苗生產過程示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)要獲得目的基因,首先要以合成H5N1病毒蛋白的RNA為模板合成病毒蛋白的DNA,過程①指的是
 
,過程③構建重組質粒的過程需要的工具酶是
 

(2)基因工程中除質粒外,
 
 
也可作為運載體.
(3)一般情況下,過程④首先要用
 
將大腸桿菌處理成感受態的細胞后才能作為受體細胞.
(4)為檢測目的基因是否導入受體細胞,常常要借助載體上
 
的表達;要準確的方法是在含有
 
的DNA片段上用放射性同位素標記,以此探針與基因組DNA雜交.最后還要檢測目的基困是否翻譯成了病毒蛋白質,利用的技術是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示玉米的光合作用與呼吸作用之間的部分關系.請分析回答:
(1)圖中X代表的物質是
 
,能產生ATP的過程有
 
(填圖中番號);在過程②中
 
的作用是
 
;玉米體內完成過程②的場所是
 

(2)廣泛應用于現代農業生產中的智能無土栽培技術,方便作物管理,優質高產.若栽培池內較長時間通氣不暢,作物會出現缺素癥狀,其原因是
 

 

(3)為提高大田農作物的產量,應合理密植,該措施主要考慮了
 
等外界因素對農作物光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族患神經性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的遺傳系譜.請據圖回答問題:

(1)圖中IV-6為家族中最先發現的患者,研究人員對其進行了
 
繪制出遺傳系譜圖.
(2)由圖可知,神經性耳聾的遺傳方式為
 
.該家族中,只有IV-2、Ⅳ-4、IV-5患神經性耳聾,其原因是
 

(3)遺傳學分析發現,該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則III-4、III-5、Ⅳ-4的突變基因可能來自
 
  (父方或母方).IV-5、IV-4的基因型分別為
 
  和
 
(神經性耳聾用基因A-a表示).
(4)若IV-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,出生患病女孩的概率為
 

(5)CMT患者主要表現為雙足畸形,大腿下端肌肉明顯萎縮,雙下肢無力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,說明患者的
 
神經元發生了病變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農業生產.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.


(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
 (寫出兩種).
(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.BF段CO2濃度下降的原因是
 
.據圖分析,一晝夜內植株是否顯示生長現象?并說明理由
 
.乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意
 

(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b與a的差值所代表的是
 
.右側曝光部位細胞內能合成ATP的結構是
 

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是
 
,自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的敘述,正確的是(  )
A、小分子物質都可通過被動運輸的方式進入細胞
B、線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉換功能
C、酶在細胞代謝中有多種功能
D、劇烈運動時骨骼肌細胞不產生CO2

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同步練習冊答案
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