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下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

 

實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比在無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240mL的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

                        

B

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

                

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,這是控制實驗的             變量。

(3)要測定B裝置中因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

         

       

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:                    (用“<、=、>”表示),則假設成立。

 

【答案】

每空2分,共14分

⑴①不加入石蠟油;②加入10g活性干酵母;⑵去除氧氣,自;

⑶③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液;④不加入活性干酵母;⑷A>B>C。

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省嚴州中學高二10月階段性測試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
 
實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比在無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
A
加入240mL的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
                       
B
加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
               
加入石蠟油,鋪滿液面
(2)B裝置中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是         ,這是控制實驗的           變量。
(3)要測定B裝置中因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置
法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
C
         
       
加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:                   (用“<、=、>”表示),則假設成立。

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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興一中2010-2011學年高二10月月考生物試題 題型:綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設:酵母菌在有氧條件下細胞呼吸比無氧條件下細胞呼吸放出熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

裝置
步驟一
步驟二
步驟三
A
加入240ml的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
        
B
加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
              
加入石蠟油,鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是          ,這是控制實驗的       變量。
(3)要測定B裝置因細胞呼吸引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置
步驟一
步驟二
步驟三
C
                
            
加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:                   (用“<、=、>”表示),則假設成立。

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科目:高中生物 來源:浙江省2012屆高二10月月考生物試題 題型:綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設:酵母菌在有氧條件下細胞呼吸比無氧條件下細胞呼吸放出熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

        

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

              

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,這是控制實驗的        變量。

(3)要測定B裝置因細胞呼吸引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

C

                

            

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:                    (用“<、=、>”表示),則假設成立。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省高二上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況。

材料用具:保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、

質量濃度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設:酵母菌在有氧條件下細胞呼吸比無氧條件

下細胞呼吸放出的熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL的葡萄糖溶液

加入10 g活性干酵母

           

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

           

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是                              ,這是控制實驗的          變量。

(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

裝置[來源:ZXXK]

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

           

        

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實驗預期:在適宜條件下實驗:30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:                    (用“<、=、>”表示),則假設成立。

 

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