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下圖①～⑥的圖像是某二倍體生物減數分裂不同時期的模式圖。請據圖回答下列問題：

（1）將上述細胞圖像按減數分裂的時序進行排序： →①→ →⑤→③→⑥。

（2）圖②的細胞中含 個染色體組，圖⑤的每個細胞中含 個染色體組。

（3）細胞內正在發生基因重組的是圖 所示的細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質進入細胞的過程中，既不需要載體也不需要消耗能量的是（ ）

A．氨基酸 B．Na+

C．O2 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．無尾貓是一種觀賞貓，貓的無尾、有尾是一對相對性狀，控制這-性狀的基因位于常染色體上．為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但是發現每一代中總會出現約$\frac{1}{3}$的有尾貓，其余均為無尾貓．回答下列問題：
（1）貓的無尾、有尾這一對相對性狀中，無尾是顯性性狀，其遺傳符合基因的分離定律．
（2）無尾貓自交后代中，有尾貓和無尾貓均有這一現象在遺傳學上叫做性狀分離，其實質是在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離（或等位基因隨著同源染色體的分離）分別進入到不同配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
（3）題目中所描述的遺傳現象，說明無尾貓存在顯性純合致死的現象（其他合理答案也給分）．因此，不能（“能”、“不能”）選育出無尾貓的純合子
（4）用讓無尾貓與有尾貓進行交配，觀察后代的表現型實驗方法，能更好地驗證你的結論，具體方法是測交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某家系的遺傳系譜圖，圖中甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，已知Ⅱ-6不攜帶致病基因，下列說法不正確的是（　　）
A．甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B．圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
C．如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{16}$
D．體內含有致病基因的疾病才是遺傳病，否則該疾病不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人體通過神經調節、體液調節和免疫調節對各種應激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反應．
（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產生戰栗，此反射的神經中樞位于下丘腦．在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮，興奮以電信號的形式沿著傳入神經傳導，并傳遞給下一個神經元．
（2）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體非特異性免疫，體現了免疫系統的防衛功能，從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞調亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如圖．下列相關敘述正確的是（　　）
①供體超數排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
A．①過程需要是注射有關激素，目的是獲得更多的卵原細胞
B．③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態為前提
C．④過程是“對胚胎進行質量檢查”，將合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存
D．若要獲得多個性狀相似的梅花鹿，可以在⑤過程后對其胚胎進行分割

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖：圖甲、圖乙所示過程分別表示遺傳信息傳遞中的轉錄和翻譯

（1）在真核細胞中，單獨的RNA聚合酶通常不能使DNA分子的兩條鏈打開，而需要與其他轉錄因子（例如：圖甲中的①等）共同協作，則圖甲中的①是解旋 酶．
（2）圖乙中的物質①對應圖甲中的物質④ （填序號）．
（3）圖乙中，參與組成多聚核糖體的RNA有mRNA、rRNA，結構⑥沿著物質①向左（填“左”或“右”）移動，物質②③④⑤各由1個核糖體完成合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為幾種育種方法示意圖，據圖回答相關問題：

（1）①→④方向所示的途徑表示雜交育種，利用的遺傳學原理是基因自由組合定律．
（2）②過程中常用的方法是花藥離體培養．
（3）⑤過程所示的育種方法叫做多倍體育種．③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗．
（4）與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優點是明顯縮短育種進程．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．對進行胚胎移植的優點敘述正確的是（　　）
A．充分發揮雌性優良個體的繁殖能力B．大大縮短了供體本身的繁殖周期
C．經移植可得到多個后代D．胚胎移植可以提取藥物

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同步練習冊答案
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