A、植物細胞能進行過程①和③或過程①和④ |
B、真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和② |
C、動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多 |
D、乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H] |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一物種內,基因和基因型的多樣性稱為遺傳多樣性,能為物種提供進化的材料 |
B、假設一個群落有三個物種,個體數分別為10、5、3,則辛普森多樣性指數為0.5864 |
C、物種的種類越多,辛普森指數越大 |
D、生境的多樣性是生態系統多樣性形成的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA |
B、被35S標記的噬菌體是接種在含有35S的培養基中直接獲得的 |
C、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分離 |
D、該實驗證明了DNA是生物的主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重金屬鹽 | B、DDT |
C、傳染性病原體 | D、熱能污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳多樣性由物種內的基因多樣性決定 |
B、物種多樣性由群落內物種的豐富度決定 |
C、生態系統多樣性的基礎是生境多樣性 |
D、自然選擇在生物多樣性形成中起到了創造性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需經篩選方可獲得 |
B、具有雙親細胞的遺傳物質 |
C、可分泌多種特異性抗體 |
D、體外培養條件下可大量繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗1子代雌雄雜交的后代不出現雌性窄葉植株 |
B、實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上 |
C、實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D、僅根據實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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