科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西南昌四校聯考高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
一農科所用某純種小麥的抗病高桿品種和易病矮桿品種雜交，欲培育出抗病矮桿的高產品種。已知抗病（T）對易病（t）為顯性，高桿（D）對矮桿（d）為顯性，其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請分析回答：
（1）培育的抗病矮桿個體的理想基因型是 ，該基因型個體占F2中該表現型個體的 。
（2）F2選種后，為獲得所需品種應采取的措施是 。
（3）在育種過程中，一科研人員發現小麥早熟性狀個體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現象（即EE個體無法存活），研究小組設計了以下實驗，請補充有關內容。
實驗方案：讓早熟小麥自交，分析比較 。
預期實驗結果及結論：
①如果 ，則小麥存在顯性純合致死現象；
②如果 ，則小麥不存在顯性純合致死現象。
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科目：高中生物 來源：2014屆安徽馬鞍山二中高一下學期期中素質測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應作用于的步驟是 ( )
A．① B．② C．①和② D．①、②和③
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年廣東佛山一中下學期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題
孟德爾是遺傳學的奠基人，請根據孟德爾定律解決下面問題：
(一)、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現后代出現4種類型，對性狀的統計結果如圖所示，根據圖回答問題：
（1）在F1中，表現型不同于親本的是 ， F1中純合子占的比例是 。
（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有 種，數量比為 。
(二)、蘋果的紅果皮（A）對綠果皮(a)為顯性性狀，圓形果（R）對扁形果（r）是顯性性狀，兩對性狀遺傳遵循基因的自由組合定律。假若現有紅圓、紅扁、綠扁三個純系品種，請設計一個培育純種綠色圓形果的雜交實驗。
（1）選擇雜交的兩個親本P1、P2 ，應是 和 。
（2）P1×P2→F1 ，然后怎么處理？ 得到F2 。
（3） 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽馬鞍山二中高一下學期期中素質測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應作用于的步驟是 ( )
| A．① | B．② | C．①和② | D．①、②和③ |
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