| A、普遍存在 | B、隨機發生 |
| C、不定向 | D、頻率很低 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在圖1中，B、C分別屬于分解者、生產者 | ||
| B、圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5，A、C、D為B提供物質和能量 | ||
| C、若圖1中的C產生60 mol氧氣，則流入D的能量一般不超過相當于2mol葡萄糖的能量；如果A發生瘟疫，D的數量將不斷增加 | ||
D、在圖2的食物鏈中，
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖所示遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關敘述中正確的是（ ）| A、甲病為色盲癥，乙病基因位于Y染色體上 | ||
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發的男孩的概率為
| ||
| C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe | ||
| D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，則生出病孩的概率高達100% |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中 |
| B、若在單側光照下進行該實驗，不能得到相同的實驗結果 |
| C、④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關 |
| D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、種子庫中貯藏韻風干種子，不進行呼吸作用 |
| B、只有有氧呼吸可以產生二氧化碳 |
| C、高等植物既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，各個器官都可產生乳酸 |
| D、呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、劇烈運動中，內環境的pH有下降趨勢 |
| B、內環境的穩態就是指內環境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質處于相對穩定狀態 |
| C、人體內環境的動態變化與體內細胞代謝活動和外界環境因素的變化有關 |
| D、內環境穩態的失調與人體自身的調節功能有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞核是細胞新陳代謝的主要場所 |
| B、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心 |
| C、細胞核是遺傳物質儲存和復制場所 |
| D、細胞核具有雙層膜的結構 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 假設 | 實驗過程 | 實驗現象 |
| 假設一：胰液的分泌只是由神經調節引起的．即進食后產生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌． | A．電刺激支配胰腺的神經 | 少量胰液液分泌 |
| B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內 | 大量分泌胰液 | |
| C．直接將稀鹽酸注入狗的血液內 | 不會引起胰液分泌 | |
| D．切斷所有支配胰腺的神經，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內 | 大量分泌胰液 | |
| 假設二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產生的某種化學物質，進入血液，隨血液循環輸送到胰腺引起胰液分泌 | A．剪取甲狗的小腸（短時間內有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中 | 大量分泌胰液 |
| B．對照實驗 |
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