取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述錯誤的是
溫 度 氣體變化值（相對值/mgh） | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A．在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B．在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多
C．光照與黑暗處理相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與呼吸O2消耗量相等
D．在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0
科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
埃博拉（Ebola）是一個病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒、“能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達50%-90%。10月20日，美國相關機構發出了關于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經變異，且傳染性更高。這也是繼SARS后，最強的一種傳染性病毒。以下說法正確的是（ ）
A.埃博拉病毒與藍藻最大的區別在于是否有核膜包被的細胞核
B.埃博拉病毒易發生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質完全水解后形成的產物有2種不同
C.埃博拉病毒寄生在活細胞中，是比細胞還微小的生命結構層次
D.埃博拉病毒可利用宿主細胞提供的核酸、原料、場所、能量等通過分裂產生子代病毒
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于DNA、染色體和基因的敘述正確的是 （ ）
A．基因中存在RNA聚合酶結合位點
B．非同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組
C．DNA的特異性體現在(A+C)/(T+G)的比值上
D．DNA中基因的缺失或增添屬于基因突變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀（其表現型與基因型的關系如下表）；紅眼基因（B）對白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上。現讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產生的眾多子代中表現型有4種：有斑紅眼雌性，無斑白眼雄性，無斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A．AAXBY B．AaXbY C．AaXBY D. aaXbY
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
用X射線處理果蠅，控制性狀甲（原為野生型）的基因發生突變，產生了突變型，且含突變基因的精子與含突變基因的卵細胞不能結合。下表為利用這些果蠅做材料，進行的雜交實驗，設控制體色的一對基因為A、a，控制另一種性狀甲的一對基因為B、b。
雜交組合一 | 雜交組合二 | 雜交組合三 | |
親代 | 灰身突變型♀×黑身野生型♂ | 黑身野生型♀×灰身突變型♂ | 黑身突變型♀×灰身突變型♂ |
子代 | 灰身突變型♀：灰身野生型♀： 灰身突變型♂：灰身野生型♂ =1:1:1:1 | 灰身突變型♀：灰身野生型♂ =1:1 | 灰身突變型♀：灰身突變型♂：灰身野生型♂：=1:1:1 |
（1） 控制性狀甲的基因位于 染色體上，突變型基因是 （顯或隱）性基因。控制體色的基因位于常染色體上，判斷的依據是 。
（2）該果蠅群體中關于這兩種性狀的可能基因型最多有 種。
（3）若讓交配組合三的子代（F1）中的灰身突變型雌、雄果蠅相互交配，則F2中的表現型及比例（無需考慮性別）是 ，F2中A的基因頻率是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，l號染色體上有部分來自其它染色體的片段，如圖所示。下列有關敘述正確的是
A．A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律
B．A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律
C．其他染色體片段移接到1號染色體上的現象稱為基因重組
D．A和a基因的根本區別是組成它們的基本單位的種類不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知A、a是一對等位基因。下圖①～③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數依次為26，260和2600。有關分析錯誤的是
A．種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大
B．②在125代時aa個體約占總數的25%
C．150代后3個種群之間可能出現生殖隔離
D．自然選擇使A基因頻率發生定向改變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省聊城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程。
（1）圖中A—B過程中的核心步驟是________，B過程常用的方法是______。C過程需用_______處理豬胚胎的部分組織，以獲得單個成纖維細胞進行培養。
（2）H過程能充分發揮______個體的繁殖潛力。圖中的“早期胚胎”一般為______。
（3）在進行H過程之前，需要對代孕母豬進行_______處理，以便給供體胚胎移入受體提供______。圖中涉及的現代生物工程技術中，屬于分子水平的是_______。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北南宮一中高三下學期第十一次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
——現代生物科技專題(第4小題1分，其他每空2分，共15分)
根據所學生物學知識回答：
⑴如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的 中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 上。
⑵目前臨床上使用的紅細胞生成素(一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血)主要來自基因工程技術生產的重組人紅細胞生成素(rhEPO)。檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的 細胞，可由rhEPO免疫過的小鼠 細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成。
⑶在“試管牛”的培育過程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞，最常用的激素是 。從良種公牛采集的精子需 后才能進行受精作用。在胚胎移植前，通過 技術可獲得較多胚胎。
⑷生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據它原來的生態位置，從而避免系統結構或功能失衡。這體現了生態工程的什么原理( )(1分)
A．協調與平衡原理 B．物種多樣性原理
C．物質循環再生原理 D．整體性原理
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