A. | 海拔高度與海水深度 | B. | 溫度與光照 | ||
C. | 均受CO2的濃度 | D. | 均受光照的影響 |
分析 生物群落的結構
1、形成:群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的.
2、類型:主要包括垂直結構和水平結構.
(一)垂直結構:
(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現象.
(2)原因:
①植物的分層與對光的利用有關,群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強度下生長.如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層.
②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環境有關.如森林中動物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤).?
(二)水平結構:
(1)概念:指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布.
(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布.
[特別提示]在熱帶高山植物群落中,不同海拔地帶的植物呈垂直分布,從上到下依次分布的植物是:高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林. 這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的,所以屬于群落的水平結構.
3、意義:提高了生物利用環境資源的能力.
解答 解:(1)在高山植物群落中,不同海拔地帶的植物呈垂直分布,這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的.
(2)海洋中,藻類出現垂直分布,這種分布主要是由于光照引起的.
故選:B.
點評 本題考查群落的相關知識,要求考生識記群落的結構,掌握影響群落空間結構的因素,能結合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述錯誤的是
A.大腸桿菌基因的轉錄僅發生在擬核區
B.藍藻沒有葉綠體,但可以進行光合作用
C.乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同
D.酵母菌的細胞核和線粒體內可進行復制DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
組別 | A | B | C |
濃度(moI•L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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