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(10分)為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗:   
第一步:各取10個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小相同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);
第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中,記錄結(jié)果如下表:(單位:個)

天數(shù)
種類
2
4
6
8
10
12
14
16
A
15
60
80
81
80
82
81
80
B
12
35
50
60
61
62
60
62
請分析回答下列問題:
(1)原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為    
(2)由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于   型增長。
(3)如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),二者的關(guān)系是       ,達到穩(wěn)定狀態(tài)時(A和B都存在),A種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要     (填“多”或“少”),其原因是                 

(1)環(huán)境條件所允許的最大值(或K值)
(2)S
(3)競爭 少 空間和食物相對減少

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗:

    第一步:各取1個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);

    第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中。

   (1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請分別指出:

         ①          ;②          

  (2)若修改后進行實驗,記錄結(jié)果如下表:(單位:個)

     天數(shù)

個數(shù)

種類

2

4

6

8

10

12

14

16

A

15

60

80

81

80

82

81

80

B

12

35

50

60

61

62

60

62

        請分析回答下列問題:

        ①原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定、生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為     

        ②由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于          型增長。

   ③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),能夠在生存中占優(yōu)勢的是A,判斷的理由是       。但當(dāng)它達到穩(wěn)定狀態(tài)時,種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要          (填“多”或“少”)

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗:
第一步:各取1個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);
第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中。
(1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請分別指出:
         ;②         
(2)若修改后進行實驗,記錄結(jié)果如下表:(單位:個)

    天數(shù)
個數(shù)
種類
2
4
6
8
10
12
14
16
A
15
60
80
81
80
82
81
80
B
12
35
50
60
61
62
60
62
      請分析回答下列問題:
①原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定、生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為     
②由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于         型增長。
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),能夠在生存中占優(yōu)勢的是A,判斷的理由是      。但當(dāng)它達到穩(wěn)定狀態(tài)時,種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要         (填“多”或“少”)

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科目:高中生物 來源:河北省唐山市2009—2010學(xué)年度高三年級第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗:   

第一步:各取10個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小相同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);

第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中,記錄結(jié)果如下表:(單位:個)

天數(shù)

種類

2

4

6

8

10

12

14

16

A

15

60

80

81

80

82

81

80

B

12

35

50

60

61

62

60

62

請分析回答下列問題:

(1)原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為    

(2)由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于    型增長。

(3)如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),二者的關(guān)系是        ,達到穩(wěn)定狀態(tài)時(A和B都存在),A種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要      (填“多”或“少”),其原因是                 

 

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗:

    第一步:各取1個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);

  第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中。

   (1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請分別指出:

         ①          ;②         

  (2)若修改后進行實驗,記錄結(jié)果如下表:(單位:個)

     天數(shù)

個數(shù)

種類

2

4

6

8

10

12

14

16

A

15

60

80

81

80

82

81

80

B

12

35

50

60

61

62

60

62

        請分析回答下列問題:

        ①原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定、生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為     

        ②由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于          型增長。

   ③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),能夠在生存中占優(yōu)勢的是A,判斷的理由是       。但當(dāng)它達到穩(wěn)定狀態(tài)時,種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要          (填“多”或“少”)

 

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