| A、哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
| B、體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核 |
| C、體細胞核移植過程中通常采用去核卵母細胞作為受體細胞 |
| D、通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對供體細胞動物進行了100%的復制 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、視野中一草履蟲向右游動，可向右移動裝片進行追蹤 |
| B、若視野中有一異物，移動裝片和轉動物鏡后異物不動，則異物應位于目鏡上 |
| C、當用低倍鏡看清楚物像后，轉換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央 |
| D、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片清晰時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用40倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應大于0.5cm |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗 |
| B、菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮用于觀察葉綠體 |
| C、人的口腔上皮細胞用于觀察線粒體 |
| D、洋蔥鱗片葉內表皮觀察質壁分離及復原 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①將橫坐標的“光強度”改為“CO2濃度” |
| B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度” |
| C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數第二次分裂” |
| D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH” |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、所有限制酶的識別位點均由6個核苷酸序列組成 |
| B、SmaⅠ限制酶切割后產生的是黏性末端 |
| C、用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣 |
| D、細菌細胞內限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、除去細胞壁形成原生質體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶 |
| B、通常可誘導上述原生質體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導 |
| C、雜種細胞形成的標志是誘導產生了新的細胞壁 |
| D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經過脫分化和再分化兩個過程 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、bc段CO2吸收量下降是因為光反應階段受抑制，影響了植物的光合作用 |
| B、該植物一晝夜中，有機物凈積累量在e點時最多 |
| C、b點對應的光照強度可能不是光合作用最適光照強度 |
| D、a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為一個細胞分裂圖的局部，關于此圖的有關說法不正確的是（ ）| A、此時期可能發生基因重組 |
| B、若此圖為減數分裂圖，則該生物是四倍體 |
| C、若這是一個植物細胞，則這一時期高爾基體活動旺盛 |
| D、若①號染色體上有顯性基因A，則②號染色體的對應位點上可能出現a |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com