【題目】下列有關人類對遺傳物質探索歷程的敘述正確的是（ ）
A．格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
B．艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養等技術
C．赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質
D．煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質和RNA是遺傳物質
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于種群特征的敘述正確的是（ ）
A. 指數增長的種群沒有死亡率
B. 年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數
C. 種群密度大小是決定生物益或害的依據
D. 性比率不是種群內個體特征的統計值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有
A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B．核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體
C．線粒體、核糖體、內質網、高爾基體
D．中心體、內質網、核糖體、高爾基體
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【題目】家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是( )
A. 純種黑毛兔 B. 褐毛兔 C. 雜種黑毛兔 D. 前3項都可
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【題目】如圖表示寒冷時人體內環境穩態調節相關結構及關系（“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用）。以下描述錯誤的是
A．a細胞為下丘腦細胞，①處激素C的效應為抑制作用
B．缺碘時，激素A和激素B的分泌量會增加
C．嚴寒環境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升，代謝增強
D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖，有關此圖的敘述，不正確的是
A. 圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B. ②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C. 實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D. ④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素
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【題目】下圖是某同學設計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結果、分析與評價正確的是
A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B．應在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環境
C．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去
D．1號試管與3號試管相比，出現黃色的時間要短
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【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是
A．給水稻提供14C02，則14C的轉移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）
B．利用15N標記某丙氨酸，附著在內質網上的核糖體將出現放射性，而游離的核糖體無放射性
C．給水稻提供14C02．則其根細胞在缺氧狀態有可能出現14C2H5OH
D．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180
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