科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用32P標記果蠅精原細胞所有核DNA雙鏈，然后置于31P的培養液中培養。關于該果蠅的精
原細胞的一次有絲分裂與減數分裂的敘述，正確的是
A．有絲分裂與減數第一次分裂兩者后期細胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
B．有絲分裂與減數第二次分裂兩者后期細胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
C．有絲分裂與減數第一次分裂兩者前期細胞中，32P的DNA的含量相同，染色體數不同
D．有絲分裂與減數第一次分裂兩者中期細胞中，32P的DNA的含量不同，染色體數相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，錯誤的是
A．基因是有遺傳效應的DNA片段
B．染色體的主要成分是RNA和蛋白質
C．染色體是基因的主要載體
D．生物體性狀的表現受環境影響
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸作用的原理在生產上具有廣泛的應用，相關敘述錯誤的是
A．低溫、低氧、干燥等條件有利于水果和蔬菜的保鮮
B．利用酵母菌制酒時先通氣促進其繁殖后密封產生酒精
C．用透氣的“創可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌的繁殖
D．慢跑等有氧運動可防止無氧呼吸產生乳酸使肌肉酸脹乏力
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
構成植物細胞壁的主要成分纖維素的最終水解產物是
A．葡萄糖 B．果糖 C．麥芽糖 D．核糖
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酶的實驗設計思路，合理的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
艾弗里等人為了弄清轉化因子的本質，進行了一系列的實驗，如圖是他們所做的一組
實驗，則三個實驗的培養皿中只存在一種菌落的為
A．實驗一
B．實驗二
C．實驗三
D．實驗一和三
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