A、脫落酸能夠調控細胞的基因表達 |
B、楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素 |
C、噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
D、密封貯藏導致水果各種激素合成增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表現型一般相同 |
C、在相同環境中,基因型相同,表現型一定相同 |
D、在相同環境中,表現型相同,基因型一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fl顯隱性之比為1:0 |
B、F2顯隱性之比為3:1 |
C、F2的基因型之比1:2:1 |
D、測交后代顯隱性之比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落中的植物具有垂直分層現象 |
B、群落中的動物具有垂直分層現象 |
C、動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關 |
D、喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲地和乙地發生的演替類型相同 |
B、若沒有外力干擾,甲地可重現森林 |
C、地衣會比苔蘚更早地出現在乙地火山巖上 |
D、甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端 |
B、造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質 |
C、生長素的化學本質是吲哚乙酸 |
D、胚芽鞘會彎向光源生長 |
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