分析 根據題意分析可知:黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律,產生的子一代是YyRr,其自交后代中黃色圓粒豌豆(甲)的基因型是Y_R_.要鑒定其基因型,可采用測交法.
解答 解:測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配,所以選擇表現型為綠色皺粒的隱性個體與(黃色圓粒的豌豆)甲一起播種,并進行人工雜交試驗.實驗時,應先對母本的未成熟的花進行去雄、套袋處理,待花開放時再進行人工授粉.
黃色圓粒的豌豆(甲)的基因型為Y-R-,可能的試驗結果及相應的結論:
①若后代出現黃色圓粒、黃色皺粒,綠色圓粒、綠色皺粒四種表現型,說明黃色圓粒的豌豆(甲)的基因型為YyRr;
②若后代出現黃色圓粒、黃色皺粒兩種表現型,且比例接近1:1,說明甲的基因型為YYRr;
③若后代出現黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現型,說明甲的基因型為YyRR;
④若后代出現黃色圓粒一種表現型,說明甲的基因型為YYRR.
故答案為:
(1)綠色皺粒 去雄 套袋 人工授粉(并套袋)
(2)①子粒出現黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,且比例接近1:1:1:1 甲的遺傳因子組成為YyRr
②子粒出現黃色圓粒、黃色皺粒,且比例接近1:1
③若后代出現黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現型,說明甲的基因型為YyRR
④若后代出現黃色圓粒一種表現型,說明甲的基因型為YYRR
點評 本題考查測交方法檢測親代的基因型,要求考生識記測交的概念,明確與待測個體雜交的個體為隱性個體;掌握基因自由組合定律的實質,能運用逐對分析法解題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復的技術。如圖為某水域中生態浮床示意圖,請據圖回答問題
(1)生態浮床中的植物屬于生態系統的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明顯的 現象。
(2)生態浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環境,體現了生物多樣性的 價值。
(3)運動能力很弱的底棲動物可用 法進行種群密度的調查。右圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+l/Nt的關系圖,當Nt為 時,種群數量相對穩定,當Nt為d時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當Nt為a時,該種群的年齡結構為 。
(4)生態學專家提醒,若向該水域中大肆排放污水,將導致該生態系統的崩潰,因為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現為畏寒、發熱、頭育、全身酸痛、乏力等,嚴重影響人們的生活。請回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞,使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落,從而引起人體 免疫功能降低。
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經 攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細胞,刺激該細胞產生淋巴因子。病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作 。病毒侵入人體細胞后,細胞免疫發生作用,用文字和箭頭表示該過程:流感病毒→ →靶細胞裂解死亡。
(3)研究表明:發熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞,其一方面通過神經支配,使 ,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌 ,以促進甲狀腺激素的分泌,促進產熱,從而引起發熱癥狀。此時,體溫調節中樞細胞的膜內電位為 。發熱時,體表與外界溫差增大,體表散熱增多,皮膚內 感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺。
(4)全身酸痛是由于流感病毒影響了機體呼吸機能,細胞無氧呼吸產生乳酸增多造成的,該物質進入血液后可與血漿中 等離子發生作用,以維持血漿PH值的相對穩定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有催化、調節等多種功能 | |
B. | 有的可以來自食物,有的依靠自身臺成 | |
C. | 所有的活細胞都能產生酶 | |
D. | 有的在細胞內起作用,有的在細胞外起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com