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培養(yǎng)雜交瘤細胞能獲得單克隆抗體,相關敘述錯誤的是(  )
A、相同或不同細胞的融合體現了細胞膜的流動性
B、抗體分泌到細胞外體現了細胞膜的選擇透過性
C、融合后不同種類的雜交瘤細胞產生的抗體不同
D、抗體在患者體內與抗原特異性結合的過程屬于體液免疫
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:細胞膜的結構特點具有流動性;功能特點具有選擇透過性.
分泌蛋白合成分泌過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后,還要經過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質.然后,由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質轉移到高爾基體,把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內,做進一步的加工,成為成熟的蛋白質.接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質包裹在小泡里,運輸到細胞膜,小泡與細胞膜融合,把蛋白質釋放到細胞外.
體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
解答: 解:A、細胞融合使得不同細胞膜上蛋白質和磷脂分子重新分布,體現了細胞膜的流動性;故A正確.
B、抗體分泌到細胞外,運輸方式屬于胞吐,體現了細胞膜的流動性;故B錯誤.
C、抗體具有特異性,由不同的雜交瘤細胞合成分泌;故C正確.
D、抗體在患者體液中與抗原特異性結合,屬于體液免疫;故D正確.
故選B.
點評:本題考查細胞膜的結構特點、體液免疫等相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

兒童性早熟是目前社會較為關注的問題,小楊同學認為這一現象可能由以下因素引起,你認為最不合理的是(  )
A、食用乙烯利催熟的水果
B、濫服營養(yǎng)滋補品
C、環(huán)境中類激素污染物的影響
D、腦垂體功能異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農田經若干年后能演替成森林.在此過程中(  )
A、群落的結構逐漸復雜
B、進行的演替屬于初生演替
C、群落的優(yōu)勢物種未發(fā)生明顯變化
D、苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關生物進化的敘述,正確的是(  )
A、二倍體生物經秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間不存在生殖隔離
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物的多樣性
D、突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對.為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進行大田種植.下列敘述不正確的是(  )
A、使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
B、EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T
C、獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D、經EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數目保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的花在長期進化過程中形成了很多適應性特征,具體表現為(  )
A、自然界中每種植物的花都有專門的昆蟲進行傳粉
B、某種蘭花的花矩頂端儲存花蜜是為了吸引傳粉的昆蟲
C、氣候變化引起花粉出現多種適應性形態(tài)變化
D、植物在爭奪傳粉動物的自然選擇壓力下形成了不同的花期

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水庫的上游,將廢棄農田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效的解決城市生活污水和農業(yè)生產對水源造成的污染問題,使水庫水質得到明顯改善,相關說法正確的是(  )
A、蘆葦濕地構成了一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統
B、從廢棄的農田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現了人類對群落演替的影響
C、濕地中生物種類多樣,可利用正反饋調節(jié)維持其結構和功能的穩(wěn)定
D、大量種植蘆葦的原因是蘆葦可以吸收城市污水和農業(yè)用水中的有機污染物

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科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9流感幾乎橫行全球,我國也未能幸免,且在10、11月出現了兩個高峰期.衛(wèi)生部采取緊急措施,通過宣傳預防、免費發(fā)放疫苗等措施,控制了疫情.下圖是H7N9流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應,圖中數字表示細胞,字母表示生理過程,X表示物質.
(1)H7N9病毒遺傳物質的基本組成單位有
 
種.
(2)H7N9病毒的增殖過程中核酸間的堿基配對類型包括
 

(3)圖中免疫細胞②還可以分泌
 
從而促進③的增殖分化,免疫細胞⑤的功能是
 

(4)圖中的X是
 
,其作用是
 

(5)胸腺素能誘導淋巴干細胞生成具免疫活性的T淋巴細胞.下列哪一類病人不適合用胸腺素?
 

   A、器官移植病人    B、SARS病人    C、AIDS病人     D、結核病人.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述正確的是(  )
A、從根本上講,若沒有突變,進化將不可能發(fā)生
B、遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變
C、種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的

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同步練習冊答案
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