科目：高中生物 來源：高考三人行 學生用書 生物 題型：043
用具有相對性狀的親本純種花蠶蠶娥（其幼蟲體節上有黑色環紋）和純種白蠶蠶蛾（其幼蟲體節上無黑色環紋）雜交，得F1（表現型是花蠶）。F1的個體相互交配得F2（結果見表1）。另讓F1與隱性類型測交（結果見表2）。
試分析回答：
（1）從表1中F1代體色可知親本中顯性性狀是________。在F2代中出現________分離，且其分離比值接近理論上的________。
（2）表2測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的________，由此證實________是雜合體。
（3）若以F代表蠶的花色基因，f代表白色基因。則親本純種花蠶基因型是________。F1基因型是________。
（4）表1中F2代花蠶中雜合體約占________只。
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科目：高中生物 來源：江西省白鷺洲中學2008－2009學年高二下學期第一次月考（生物） 題型：071
用具有相對性狀的純種花蠶蠶蛾（其幼蟲體節上有黑環紋）和純種白蠶蠶蛾（其幼蟲體節上無環紋）雜交，F1為花蠶，F1的個體相互交配得F2，結果見表1，另讓F1與隱隆類型測交，見表2，分析回答：
（1）從表1中F1代體色可知親本顯性性狀是________。在F2代中出現________分離，且其分離比值接近理論上的________。
（2）測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的________，由此證實________雜合體。
（3）若以A為花色基因，a為白色基因，則親本基因型是________。F1基因型是________。
（4）表1中雜合體花蠶比例約為________。
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科目：高中生物 來源：2010年福建省廈門市高一下學期質量檢測生物試題 題型：選擇題
基因的分離定律的實質是 （ ）
A．等位基因隨著同源染色體的分離而分離
B．體細胞中控制性狀的基因成對存在不相融合
C．雜合子F1自交得到F2，F2性狀分離比是3:1
D．讓隱性類型與F1測交后代性狀分離比為1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09白鷺洲中學第一次月考）（8分） 用具有相對性狀的純種花蠶蠶蛾(其幼蟲體節上有黑環紋)和純種白蠶蠶蛾(其幼蟲體節上無環紋)雜交，F1為花蠶，F1的個體相互交配得F2，結果見表1，另讓F1與隱隆類型測交，見表2，分析回答：
表1 親本雜交產生F1、F2的體色和數量
F1表現型 | F2表現型 | |||
花蠶 | 白蠶 | 花蠶 | 白蠶 | 分離比 |
560 | 0 | 316 | 100 | 3.16：1 |
表2 測交結果
花蠶 | 白蠶 | 分離比 |
208 | 194 | 1：1 |
（1）從表1中F1代體色可知親本顯性性狀是 。在F2代中出現 分離，且其分離比值接近理論上的 。
（2）測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的 ，由此證實 雜合體。
（3）若以A為花色基因，a為白色基因，則親本基因型是 。F1基因型是 。
（4）表1中雜合體花蠶比例約為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
基因的分離定律的實質是
A．等位基因隨著同源染色體的分離而分離
B．體細胞中控制性狀的基因成對存在不相融合
C．雜合子F1自交得到F2，F2性狀分離比是3:1
D．讓隱性類型與F1測交后代性狀分離比為1:1
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