用具有相對性狀的純種花蠶蠶蛾（其幼蟲體節上有黑環紋）和純種白蠶蠶蛾（其幼蟲體節上無環紋）雜交，F1為花蠶，F1的個體相互交配得F2，結果見表1，另讓F1與隱隆類型測交，見表2，分析回答：
（1）從表1中F1代體色可知親本顯性性狀是________。在F2代中出現________分離，且其分離比值接近理論上的________。
（2）測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的________，由此證實________雜合體。
（3）若以A為花色基因，a為白色基因，則親本基因型是________。F1基因型是________。
（4）表1中雜合體花蠶比例約為________。
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：高考三人行 學生用書 生物 題型：043
用具有相對性狀的親本純種花蠶蠶娥（其幼蟲體節上有黑色環紋）和純種白蠶蠶蛾（其幼蟲體節上無黑色環紋）雜交，得F1（表現型是花蠶）。F1的個體相互交配得F2（結果見表1）。另讓F1與隱性類型測交（結果見表2）。
試分析回答：
（1）從表1中F1代體色可知親本中顯性性狀是________。在F2代中出現________分離，且其分離比值接近理論上的________。
（2）表2測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的________，由此證實________是雜合體。
（3）若以F代表蠶的花色基因，f代表白色基因。則親本純種花蠶基因型是________。F1基因型是________。
（4）表1中F2代花蠶中雜合體約占________只。
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用具有兩對相對性狀的純種豌豆做遺傳實驗，得到的F2的部分基因型結果如下表（非等位基因位于非同源染色體上）。下列敘述不正確的是
A．配子間的結合是隨機的
B．表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體和線粒體
C．l、2、3、4代表的基因型在F2中出現的概率大小為3＞2＝4＞1
D．F2中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例是3／8或5／8
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科目：高中生物 來源： 題型：
現有味甘汁多、消暑解渴、穩定遺傳的綠皮（G）紅瓤（R）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數目2n=22，請根據下面提供的西瓜育種流程圖回答有關問題：
（1）圖中①過程所用的試劑 ，該試劑的作用是 。通過②途徑培育無籽西瓜的原理是 。
（2）種子公司用具有相對性狀的純種品系甲作母本、純種品系乙作父本，通過⑤途徑制得雜交種F1，待其播種開花后彼此相互授粉，結出的瓜比親本個大、味甜、品位高，這是利用了雜種優勢的原理。將F1所結種子（即F2）留下，來年再種的結果是產量、品質大大下降，這種現象在遺傳學上稱 ，F2代的基因型理論上有 種。
（3）為確認上述植株是否是三倍體，應在顯微鏡下檢查根尖分生區細胞的細胞核，辨明染色體數目。如看到的染色體數目是 條，則為三倍體。
（4）途徑④中由雜種體細胞培養成雜種植株的原理是 ，途徑⑤育種方式的最大優點是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09白鷺洲中學第一次月考）（8分） 用具有相對性狀的純種花蠶蠶蛾(其幼蟲體節上有黑環紋)和純種白蠶蠶蛾(其幼蟲體節上無環紋)雜交，F1為花蠶，F1的個體相互交配得F2，結果見表1，另讓F1與隱隆類型測交，見表2，分析回答：
表1 親本雜交產生F1、F2的體色和數量
F1表現型 | F2表現型 | |||
花蠶 | 白蠶 | 花蠶 | 白蠶 | 分離比 |
560 | 0 | 316 | 100 | 3.16：1 |
表2 測交結果
花蠶 | 白蠶 | 分離比 |
208 | 194 | 1：1 |
（1）從表1中F1代體色可知親本顯性性狀是 。在F2代中出現 分離，且其分離比值接近理論上的 。
（2）測交實驗結果的顯隱性分離比值接近理論上的 ，由此證實 雜合體。
（3）若以A為花色基因，a為白色基因，則親本基因型是 。F1基因型是 。
（4）表1中雜合體花蠶比例約為 。
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