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如圖表示細胞中幾種大分子物質的元素組成及形成過程,a、b表示單體,A、B表示多聚體,請根據圖中的信息結合你所學的知識回答下列問題:
(1)a是
 
;b是
 
;A是
 
,B是
 

(2)染色體是遺傳信息的主要載體,主要分布在細胞核中,用
 
染色劑將口腔上皮細胞染色,可在顯微鏡下觀察到細胞核呈綠色.
考點:核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結構特點和通式,DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:分析題圖可知,A是蛋白質,a是氨基酸,B是DNA,b是脫氧核糖核苷酸.
解答: 解:(1)A是染色體的組成成分之一,且組成元素是C、H、O、N,因此A是蛋白質,a是氨基酸;B是染色體的組成成分之一,且組成元素是C、H、O、N、P,B是DNA,b是脫氧核糖核苷酸.
(2)甲基綠能與DNA反應呈現綠色,因此甲基綠是DNA的染色劑.
故答案為;
(1)氨基酸    脫氧核糖核苷酸    蛋白質    DNA
(2)甲基綠
點評:對DNA和蛋白質的基本組成單位、組成元素的記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于種群數量變化的敘述,錯誤的是(  )
A、種群數量的變化包括增長、波動、穩定和下降等
B、種群數量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的
C、在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線
D、在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜的塊根進行無氧呼吸產生的能量減少,是因為還有部分能量( 。
A、留在丙酮酸分子中
B、留在酒精分子中
C、留在乳酸分子中
D、留在ATP的分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表:

表1 引物對序列表
引物對A P1   AACTGAAATGTAGCTATC
P2   TTAAGTCCATTACTCTAG
引物對B S1   GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2   AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2幾種限制酶識別序列及切割位點
限制酶 AlU EcoR Pst Sma
切割位點 AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
請根據以上圖表回答下列問題.
(1)在采用常規PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是
 

(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定.表1為根據模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖.請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?
 

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?
 

(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為
 

(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切.假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷
(6)質粒能與目的基因能夠拼接其原因是
 

人的干擾素基因在酵母菌體內合成了人的干擾素,說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗:
取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄,并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間.
(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素,主要作用是
 
細胞分裂,在將要
 
的器官和組織中含量較多.
(2)實驗中需剪去幼苗葉片,是因為
 

(3)實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的
 
溶液,B處滴加的溶液是
 
,滴加的量要
 

(4)實驗進行4天后,觀察發現,在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時,發現不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用
 
(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.
(5)植物的生長和發育過程中形成了不同的組織細胞,除受激素調節和環境因子的影響外,在根本上是
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據圖回答:

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為
 
,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是
 

(3)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質,甚至發霉變味,試分析可能的原因:
 

(4)測定亞硝酸鹽含量的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內環境穩態的主要調節機制,請據圖回答有關問題:
(1)水是內環境的主要成分之一.在正常生理條件下,機體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的,其中水的攝入需要由大腦皮層的
 
 控制,水的排出主要取決于血漿
 
激素的濃度.
(2)由圖分析可知,A是
 
,其參與調節的基本方式是
 

(3)若①表示免疫分子,則①包括
 
、
 
 等.
(4)寒冷時,控制骨骼肌不由自主戰栗的神經中樞位于
 
,與此同時機體的甲狀腺激素和
 
含量上升,以加快全身細胞的物質氧化來增加產熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內環境穩態的調節機制.據圖分析,下列說法錯誤的是(  )
A、圖中③、⑤、⑧可以代表的物質依次是神經遞質、抗體和激素
B、若⑧表示胰島素,影響⑧分泌的主要因素是血糖濃度的變化
C、若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體,則參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、效應T細胞
D、內環境主要包括血漿、淋巴和組織液,內環境是機體代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞工程的說法,正確的是( 。
A、植物體細胞融合實際上是不同植物體細胞的細胞核的融合過程
B、胡蘿卜的愈傷組織繼續培養,重新分化成根和芽等器官的過程叫脫分化
C、在動物細胞的原代培養過程中,要定期使用胰蛋白酶
D、動物細胞培養的原理與植物組織培養的原理是相同的

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