A、病毒是地球上最基本的生命系統,人工合成病毒就意味著人工制造了生命 |
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量 |
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數,其原理與計數細菌的原理相同 |
D、絕大多數病毒體內同時含有DNA和RNA,少數病毒只含DNA或者只含RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質X |
物質X |
A、內質網、高爾基體、胰島素 |
B、內質網、線粒體、胰島素 |
C、高爾基體、中心體、胰蛋白酶 |
D、高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示結構可在高倍光學顯微鏡下觀察到 |
B、具有雙層膜結構的細胞器有線粒體和細胞核 |
C、細胞膜、細胞器與核膜共同構成了生物膜系統 |
D、內質網可對來自某些核糖體的蛋白質進行加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高倍光學顯微鏡可觀察細胞膜磷脂雙分子層的結構 |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標記法可以追蹤細胞內的物質代謝途徑 |
D、用含有酚紅的LB培養基可分離出能分解尿素的微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射甲狀腺激素使正常幼鼠發育加快 |
B、切除幼鼠的垂體使其生長減慢 |
C、通過研磨鼠的胰腺來獲取胰島索 |
D、給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群越小,基因的喪失對該基因頻率的影響越小 |
B、②在125代時aa個體約占總數的25% |
C、150代后3個種群之間可能出現生殖隔離 |
D、隨種群代數的增加,A基因頻率均呈增加的趨勢 |
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A、X、Y、Z可以稱之為群落 |
B、X營養級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢 |
C、變化前后該群落的物種豐富度沒有發生變化 |
D、Z營養級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象沒有選擇性的結果 |
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A、環境溫度為30℃,最有利于提高馬鈴薯的產量 |
B、馬鈴薯凈光合速率逐漸增加時,呼吸速率不斷下降 |
C、光合作用的最適溫度與環境中CO2的濃度有關 |
D、溫度同時影響光合作用和呼吸作用的速率 |
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