A、注射甲狀腺激素使正常幼鼠發育加快 |
B、切除幼鼠的垂體使其生長減慢 |
C、通過研磨鼠的胰腺來獲取胰島索 |
D、給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①主要在細胞核內合成,通過核孔進入細胞質 |
B、②徹底水解產物的種類比③多 |
C、此過程還需要RNA聚合酶參與 |
D、圖示過程可提高蛋白質合成速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶對重金屬鹽不敏感,但對低溫、強酸、強堿非常敏感 |
B、加酶洗衣粉因為添加了酶制劑,比普通洗衣粉更易污染環境 |
C、固定化酶可以反復利用,但反應物與酶接觸受影響而會降低反應效率 |
D、酶的催化功能很強,但需給以適當的營養物質才能較長時間維持其作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是地球上最基本的生命系統,人工合成病毒就意味著人工制造了生命 |
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量 |
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數,其原理與計數細菌的原理相同 |
D、絕大多數病毒體內同時含有DNA和RNA,少數病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實驗過程中病毒發揮了載體的功能 |
B、此實驗過程中運用了動物細胞培養技術 |
C、分化形成的神經細胞能進行遺傳信息的表達 |
D、iPS細胞分化形成的多種細胞所含核基因不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律 |
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條 |
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 |
D、由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列 |
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實驗名稱 | 顯微鏡 | 顯微鏡在實驗中的用途 | |
A | 使用光學顯微鏡觀察幾種細胞 | 高倍鏡 | 觀察細胞、核糖體與內質網等基本結構 |
B | 脂肪的檢測和觀察 | 高倍鏡 | 觀察細胞中被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 |
C | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 低倍鏡 | 找到分生區的細胞 |
D | 觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片 | 高倍鏡 | 識別減數分裂不同階段的染色體形態、位置和數目 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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