日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
有1條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS．將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：

經分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為（　　）
A、q+1B、p-1
C、q-2D、p+1
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：此多肽鏈水解后所包含的所有氨基酸分子中均只含有一個羧基，所以可以用氧的數目來計算氨基酸分子的個數．
解答： 解：題目告訴我們一條肽鏈．若設有x個氨基酸分子，則可以組合成x-1個肽鍵（每個肽鍵含一個氧原子），每一條肽鏈有一個完整羧基，因此，脫水縮合后的多肽分子中含有x+1個氧，即x+1=p所以x=p-1．
故選：B．
點評：本題考查脫水縮合和氨基酸的通式等知識，考查我們綜合運用知識的能力．重點訓練我們脫水縮合變化中物質的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設動物某精原細胞的兩對等位基因（Aa、Bb）分別位于兩對同源染色體上，該細胞通過減數分裂產生精子時，可表示其減數第二次分裂后期染色體和基因變化的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

低溫和高溫會導致植物細胞的傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設計方案并回答相關問題．
（1）實驗原理：
當植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，常能傷害原生質的結構而使膜的通透性增大，結果細胞內含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導度增大，電導度的大小可以用電導儀進行檢測（電導儀非常靈敏，各種雜質以及溫度都會影響測量結果，從而帶來實驗誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱．
（2）實驗材料：小麥幼苗
（3）儀器與藥品：電導儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
（4）分析變量：
自變量：
 
．
因變量：
 
．
（5）實驗步驟
第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復沖洗三次；
第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號為1、2、3、4號；
第三步：
…
（6）回答問題：
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是
 
．
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶來誤差．在你設計的實驗中，為了校正這種因素帶來的誤差，你的做法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

食蚊魚的池塘養殖規模不斷擴大，疾病也隨之而來．CuSO4能夠殺死某些病原體，某養殖戶用0.9mg/L CuSO4防治食蚊魚疾病．為研究其安全性，有人做了如下急性毒性試驗．
材料用具：大型魚缸、中型玻璃容器若干，撈魚軟網，大小相似的食蚊魚若干，CuSO4等．
試驗步驟：（1）制備清潔水：取自來水，用活性炭過濾后，再放置3天．
（2）馴養食蚊魚：將食蚊魚放在大型魚缸中馴養一周，以適應環境．取健康魚作為試驗用魚．
（3）預備試驗：以一定濃度間隔，求得最低100%致死濃度為8.0mg/L，最高存活濃度
為2.0mg/L，兩者之間的半致死濃度為5.0mg/L．
（4）毒性試驗：①取等量5.0mg/L左右的5種CuSO4溶液和
 
各加入不同編號的容器中，各組設3個重復．
②
 
．
③
 
．
試驗結果：（1）試驗結果如下表．請將結果轉換為折線圖．
濃度
/mg?L-1		 試驗魚
/尾		 魚死亡數/尾
0min 5min 10min 15min 30min 45min
3.0 10 0 0 0 1 2 3
4.0 10 0 0 1 2 4 4
5.0 10 0 0 2 4 5 5
6.0 10 0 1 3 5 5 6
7.0 10 0 2 4 6 7 8
  0 10 0 0 0 0 0 0
（2）經有關計算，0.84mg/L的CuSO4既能殺死魚的病原體，又不危害魚的健康．
（3）結果與討論：
①
 
；
②
 
．
試驗拓展：有人建議該養殖戶將抗生素利福平與CuSO4配合使用來防治魚病．
（1）利福平能防治魚病的原因是抑制了病原體真細菌遺傳信息的
 
過程．
（2）如果你是該養殖戶，你會采納這一建議嗎？簡述理由．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生活在青草叢中的蝗蟲體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲體色呈灰黃色，這種現象不能說明的是生物的（　　）
A、應激性B、變異性
C、適應性D、多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

早在宋代，我國就產生了四大家魚混養技術．如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關分析正確的是（　　）
A、四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現象
B、此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚→鳙魚→青魚
C、鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時都是共生關系
D、若浮游動物大量死亡，鰱魚數量將以“J”型曲線持續增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物變異和進化的敘述，正確的是（　　）
①生物的各種變異都能改變種群的基因頻率
②可遺傳的變異為生物進化提供了原始的選擇材料
③基因突變產生了新基因，對生物進化具有重要意義
④在生物進化過程中，顯性突變更有利于生物適應環境．
A、③B、②③C、①②③D、①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構，①～③表示相應過程，下列敘述與圖示不符的是（　　）
A、甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發生在②過程中
B、甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進行
C、甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理
D、甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞（胚胎），③過程的核心技術是胚胎移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖l是人體細胞亞微結構模式圖，圖2是神經、內分泌和免疫系統的相互調節示意圖，據圖回答（括號內填標號，橫線上填名稱）．

（1）圖l細胞中具有雙層膜的結構是[]
 
；合成磷脂的場所是[]
 
．通過細胞分化產生圖1細胞的過程中，細胞水平上的特殊性直接表現在
 
等方面，但細胞器[]
 
的數量通常不會改變．
（2）與圖1細胞中的結構①相比，神經元細胞膜上存在大量的
 
等與信息傳遞密切相關的蛋白質．
（3）圖2中垂體分泌促腎上腺皮質激素作用子腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質激素（免疫抑制劑），并作用于炎癥部位的淋巴細胞，使炎癥減輕．人體在初次接觸新病毒時，免疫系統往往會產生過激反應，危及生命．醫生可給病人注射
 
以降低免疫反應．
（4）若圖2中發炎部位是感染了甲流HIN1病毒的病人咽部，該病毒在體液中被漿細胞分泌的免疫分子
 
清除．如果病毒已侵入細胞內，則需經歷
 
免疫過程清除．
（5）若圖2所指的炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要體征力蛋白尿，且全身浮腫．若要檢測其是否為蛋白尿，可選
 
試劑進行檢測．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板： 欧美日本国产欧美日本韩国99 | 久久国 | 青青草视频网站 | 中文字幕亚洲乱码 | 久久a久久| 亚洲精品一区二区在线观看 | 久久久久久91香蕉国产 | 欧美一级特黄aaaaaaa色戒 | 色精品| 国产激情网站 | 欧美一区二区三区免费在线观看 | 国产精品久久久久久久久久久久久 | 国产成人涩涩涩视频在线观看 | 精品亚洲一区二区三区 | 日韩三区在线观看 | 亚洲精品亚洲人成人网 | 天天夜夜操| 亚洲欧美日韩国产综合 | 亚洲视频一区二区在线 | 午夜寂寞福利视频 | 亚洲成人精品在线观看 | 久久精品久久久久久久久久久久久 | 久久久xxxx| 国产激情视频 | 日韩在线欧美 | 亚洲婷婷一区二区三区 | 欧美a在线观看 | 亚洲黄色av网站 | 欧美在线亚洲 | 亚洲成人av在线 | 国产精品视频免费观看 | 久久久久国产 | 国产成人一区二区三区 | 国产一区二区电影 | 欧美色性 | 亚洲乱码一区二区三区在线观看 | 午夜视频网站 | av黄在线 | 99国产精品 | 久久免费精品 | 四虎影视在线 |