下圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A．①是流入該生態系統的總能量
B．在“草→兔→狐”這條食物鏈中，兔通過攝食獲得的儲存在草中的化學能，主要被分解者利用
C．圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率
D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
科目：高中生物 來源：2012屆廣東省高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
Ⅰ.某同學為了研究環境中重金屬元素對生物的污染情況，分別測定了池塘和草原生態系統中某種重金屬元素在各種生物體內的質量分數，結果如下.請根據下表回答問題：
|
生物及環境因素 |
重金屬質量分數（10-6） |
生物及環境因素 |
重金屬質量分數（10-6） |
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池塘水 |
0.02 |
土壤 |
0.01 |
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浮游動物 |
2 |
禿鷹 |
12 |
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浮游植物 |
0.5 |
貓頭鷹 |
5 |
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大魚 |
10 |
鼠 |
0.2 |
|
小魚 |
5 |
草 |
0.02 |
⑴請分別寫出兩個生態系統中最長的一條食物鏈：
池塘生態系統：________________ _，
草原生態系統：__________ _______。
⑵重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內分布有什么規律：____________ _。
⑶在上述所給出的池塘生態系統中，屬于生產者的是___________________，在上述所給出的草原生態系統中，屬于消費者的是___________________。
⑷人如果誤服重金屬鹽會引起中毒，原因是 ，采取的相應措施是可服用大量的_______。
A. 水 B.牛乳 C.食鹽水 D.糖漿
Ⅱ.在光照條件下培養藻類；在培養液中加入足量的離子和足量的氮和磷，實驗過程中，光照適宜，每天測定四項數據；藻類數量的變化、水中有機物總量的變化、細菌的數量變化、溶氧量的變化。根據實測數據繪制出相關的四條曲線，如下圖表示。據此回答：
⑴從圖A曲線可以看出，藻類數量增長曲線呈“S”型增長，增長速度最快的是第____天，
從第6天起種群數量不再增加的原因是__________________________。
⑵從圖B可以看出水中有機物的含量不斷增加，這是由________________引起的。
⑶圖C反映的是細菌數量變化的情況，藻類的大量增加與細菌數量變化之間存在著什么聯
系?__________，理由是___________________________
⑷隨水中藻類的增加，光合作用制造出大量氧氣，理應會使水中溶氧量迅速增加，但為什么出現圖D的變化?_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，請據圖回答下列問題
（1）在物質循環過程中____將無機物轉化成有機物（填圖中的字母代號）。
（2）寫出圖中的食物鏈____（填圖中的宇母代號）。
（3）E→B過程碳的流動形式是____。
（4）若要調查圖中F的種群密度，通常采用的方法是____。
（5）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物
種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，
這說明信息傳遞在生態系統中的作用是能調節生物的種間關
系，以維持____的穩定。
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