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圖甲為某反射弧結構,圖乙為圖甲中某一結構的顯微結構模式圖,下列說法正確的是(  )
A、將抑制遞質釋放的藥物放在b處,刺激e點時,a正常收縮
B、興奮在b處傳導是雙向的,所以興奮在整個反射弧中的傳遞也是雙向的
C、圖乙是圖甲g處的放大示意圖
D、圖乙中⑤釋放的物質一定能使③的電位轉變為外負內正
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態下的電位情況,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:甲圖中d結構尅判斷出f是感受器,g是傳入神經,c是神經中樞,b是傳出神經,a是效應器.興奮在反射弧上傳到是單向的,這由d結構決定的.當抑制遞質釋放的藥物放在b處,對d突觸結構沒有作用,因此刺激e點時a正常收縮.神經纖維上產生興奮時,膜外正電位變為負電位.神經元之間的興奮傳遞通過突觸結構,通過神經遞質傳遞興奮,神經遞質從突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制.乙圖是甲圖中d的放大示意圖.
解答: 解:A、神經遞質由突觸前膜釋放作用突觸后膜.當抑制遞質釋放的藥物放在b處,對d突觸結構沒有作用,因此刺激e點時,a正常收縮,A正確;
B、興奮在d處傳導是單向的,所以興奮在整個反射弧中的傳遞也是單向的,B錯誤;
C、圖乙是圖甲d處的放大示意圖,C錯誤;
D、⑤釋放的神經遞質,可以使下一個神經元產生興奮或抑制.不一定能使③產生興奮,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了反射弧的組成成分、突觸的結構等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1958年F.C.Steward利用植物組織培養技術將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,他所配制的培養基中除含有必要的養料外,還加入了生長素等植物激素.請分析回答.
(1)植物組織培養能夠獲得成功的理論基礎是
 

(2)有學者認為,生長素(IAA)能與細胞膜上的受體結合,經一系列反應,產生圖中所示的
 
等信息分子.信息分子進入細胞核,“喚醒”與細胞分裂有關的基因,使其轉錄形成
 
.轉錄產物進入細胞質后,指導蛋白質合成,使細胞恢復分裂能力.由此可見,生長素不是直接參與代謝,而是給細胞傳達
 
的信息.
(3)生長素還能促進細胞生長,這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白,將細胞內的H+
 
方式運輸到細胞壁中,使細胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細胞伸長.實驗表明,少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛.因此,與老細胞相比,幼嫩細胞對生長素的反應更為
 

(4)研究分析胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,除了加入了生長素外,還需加入細胞分裂素等激素,表明植物生長發育過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

荷斯坦奶牛的性別決定為XY型.該奶牛體色有黑色、花斑和白色三種表現型,體色由兩對獨立遺傳的基因控制.色素產生必須有基因A存在,能產生色素的奶牛體色有黑色、花斑,不產生色素的奶牛體色呈白色.基因B使奶牛體色呈花斑,而該基因為隱性時,奶牛體色為黑色.基因A控制色素合成過程如圖.已知花斑雄牛與多頭基因型相同的白色雌牛雜交,子一代若干,其中雄牛全是黑色,雌牛全是花斑.請回答下列問題.
(1)b過程能發生堿基互補配對的兩種物質是
 
 

(2)若色素酶中有一段氨基酸序列為“-纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸-”,轉運纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG,則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為
 

(3)等位基因A、a位于
 
染色體上,親本花斑雄牛的基因型是
 

(4)讓F1雌、雄奶牛雜交得到F2.F2的雌牛中純合體的比例是
 

(5)運用基因工程技術已經成功培育乳汁中含有人干擾素的荷斯坦奶牛.培育中,人干擾素基因從cDNA文庫中獲取,并與
 
等調控組件重組在一起,然后與載體相連構建成為表達載體;再通過顯微注射方法,將表達載體導入羊的受精卵,獲得重組細胞.將獲得的重組細胞培養成早期胚胎后,移植到經過
 
處理的受體母牛子宮內.由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養中,往往還需要添加
 

(6)用PCR技術能得到足夠量的人干擾素基因.PCR反應體系需要酶
 
;在PCR反應過程中,有一個環節是從較高的溫度冷卻到相對較低的55℃左右,其作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、乳酸產生的場所是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大腸桿菌細胞內進行的某生理過程示意圖,有關說法正確的是(  )
A、組成①和②的單體相同,①的形成與核仁有關
B、①和②是轉錄產物,①中有氫鍵、②中無氫鍵
C、圖示過程是在附著在內質網上的核糖體進行的
D、圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

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科目:高中生物 來源: 題型:

近期研究發現,根冠能分泌一種激素,其運輸的方向和生長素相似,其作用效果與分生區分泌的低濃度IAA酌作用效果相反.深秋時節若對玉米根冠作以下四種處理,下列說法正確的是(  )
A、如果該激素能透過云母片,則乙會向右彎曲生長
B、如果該激素不能透過云母片,丙會向右彎曲
C、此類激素的作用具有兩重性
D、丁圖中根尖會直立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態相似的成熟細胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測得液泡直徑的變化情況如圖所示.下列有關敘述中,正確的是(  )
A、乙溶液的濃度比甲溶液大
B、2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值
C、10min時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質壁分離復原的現象
D、本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料,則現象更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A、有些酶的元素組成與DNA相同
B、胰島素、抗體、雄性激素都是蛋白質
C、纖維素和麥芽糖均是多糖,但組成單位不同
D、蛋白質及其組成單位均可與雙縮脲發生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是(  )
A、內質網是細胞內分泌蛋白加工和發送的場所
B、所有細胞均具有相似的細胞膜、細胞質、細胞核
C、內質網膜和高爾基體膜都是單層膜,都具有迭擇透過性
D、生物膜是生物體內所有膜結構的統稱

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